課程內(nèi)容
《無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯》
恩格斯的實(shí)踐活動(dòng)
1)1846年,創(chuàng)立“共產(chǎn)主義通訊委員會(huì)”
2)1847年,參加并改組“正義者同盟”為“共產(chǎn)主義同盟”并其起草綱領(lǐng);
3)1848年,參加歐洲革命,創(chuàng)辦《新萊茵報(bào)》
4)1870年9月,結(jié)束了二十年的經(jīng)商生活,與馬克思一起參加第一國際的領(lǐng)導(dǎo)工作。
5)1889年,指導(dǎo)第二國際成立。
一、《英國工人階級(jí)狀況》
1、產(chǎn)生信念:幫助勞動(dòng)人民
原因:嚴(yán)格的基督教的普魯士教育觀察工人的勞動(dòng)與生活環(huán)境
2、唯物主義世界觀的確立
3、《英國工人階級(jí)狀況》的完成
背景:資本主義生產(chǎn)方式必將被取代,工人階級(jí)將起到?jīng)Q定性作用
內(nèi)容:描述了英國工人階級(jí)的狀況,指出了出路——無產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)。對(duì)兩大階級(jí)斗爭(zhēng)進(jìn)行了唯物主義的科學(xué)論述
二、第二提琴手
1、與馬克思的偉大合作
時(shí)間:1844年第二次見面,開始了偉大的友誼
思考:說說恩格斯給力馬克思怎樣的幫助?
(1)馬克思生前
經(jīng)濟(jì)支持:用經(jīng)商得到的錢給馬克思提供援助
感情支持:成為馬克思一家最親近的人
理論支持:以馬克思名義發(fā)表文章積累第一手資料(為資本論提供巨大的幫助)
(2)馬克思逝世后:整理和出版馬克思文獻(xiàn)遺稿工作
2、支持馬克思的革命活動(dòng)
經(jīng)濟(jì)支持:用經(jīng)商得到的錢給馬克思提供援助
感情支持:成為馬克思一家最親近的人
理論支持:以馬克思名義發(fā)表文章積累第一手資料(為資本論提供巨大的幫助)
3、第二提琴手的含義
恩格斯謙虛的說法
恩格斯是馬克思從事革命活動(dòng)出色的合作者
拉法格:恩格斯是馬克思的“第二個(gè)我”
三、國際工人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖
1、領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)
創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)第二國際
馬克思逝世,恩格斯擔(dān)任起領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的任務(wù),隨著資本主義發(fā)展,19世紀(jì)末國際工人斗爭(zhēng)形勢(shì)多樣化
第二國際:
時(shí)間:1889年
標(biāo)志:巴黎召開國際社會(huì)主義工人代表大會(huì)
意義:推動(dòng)了19世紀(jì)末國際工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
2、豐富發(fā)展馬克思主義
(家庭、私有制和國家的起源)
第一次系統(tǒng)探討了人類社會(huì)史前史
揭示私有制、階級(jí)和國家的起源、發(fā)展及消亡規(guī)律
對(duì)19世紀(jì)末的新現(xiàn)象做了探討
3、恩格斯逝世
1895年,恩格斯為世界無產(chǎn)階級(jí)的解放貢獻(xiàn)出了自己全部的智慧和生命。
評(píng)價(jià):恩格斯(1820--1895)馬克思主義的創(chuàng)始人之一,馬克思的親密戰(zhàn)友,國際無產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)袖。他把一生的智慧和精力給力全世界無產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè),以偉大的人格和學(xué)術(shù)被世人世代銘記和頌揚(yáng)。
恩格斯主要貢獻(xiàn)
1、深入工人階級(jí)的生活;關(guān)注工人階級(jí)生活狀態(tài);完成《英國工人階級(jí)狀況》
2、恩格斯為馬克思創(chuàng)立馬克思主義提供了大量經(jīng)濟(jì)上,理論上的支持;是馬克思“第二我”
3、在馬克思逝世后,幫助馬克思完成了未完成的《資本論》等著作;
4、領(lǐng)導(dǎo)國際工人運(yùn)動(dòng)(第二國際)
5、發(fā)展馬克思主義,完成《家庭、私有制和國家的起源》一書
A、1845年寫成《英國工人階級(jí)狀況》——號(hào)召進(jìn)行階級(jí)斗爭(zhēng),改造罪惡社會(huì)
B、恩格斯領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)
1、領(lǐng)導(dǎo):
與馬克思一起領(lǐng)導(dǎo)了1889莫按摩第二國際建立
2、寫成:《家庭、私有制和國家的起源》
C、《資本論》第一卷德文版于1867年9月在德國漢堡正式出版;但馬克思逝世時(shí),第二、第三、第四卷只是一堆雜亂的手稿,恩格斯辛勤工作,將它整理出版。
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常老師
男,中教高級(jí)職稱
愛崗敬業(yè),精益求精,關(guān)注孩子個(gè)體差異,重視知識(shí)的積累。