丑奴兒
書博山道中壁
【南宋】辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓。 愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。
而今識(shí)盡愁滋味,欲說還休。
欲說還休,卻道“天涼好個(gè)秋”!
2021年人教版 九年級(jí)語文上冊(cè) 課外古詩詞(二)
一、單選題
1.下列對(duì)《咸陽城東樓》這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.詩人登樓遠(yuǎn)望,蒹葭楊柳,好似江南之景,千古萬里之愁,以鄉(xiāng)思為始。
B.頷聯(lián)云起日沉,雨來風(fēng)滿,動(dòng)感分明;“風(fēng)為雨頭”,含蘊(yùn)深刻。
C.頸聯(lián)寫遠(yuǎn)眺之景,虛實(shí)結(jié)合,視聽結(jié)合,以實(shí)景疊合虛景,景中有濃濃的清。
D.尾聯(lián)“莫問”乃勸誡之詞,表達(dá)了對(duì)唐王朝的憎恨以及自己消極的心態(tài)。
3.下列詞語中加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是( )
A. 簇cù新 喃喃nán 鳥瞰kàn 咯吱zhī
B. 賒shē帳 鬈juān曲 輕佻tiāo 時(shí)髦máo
C. 搔sāo癢 蹙cù眉 欺侮wǔ 浸jìn透
D. 霎shà時(shí) 腳趾zhǐ 麻痹bì 哺bǔ育
4.下列詞語書寫正確的一項(xiàng)是( )
A.坐落 座鐘 憐憫 化裝品
B.腳型 形狀 倉猝 孤伶伶
C.殘酷 慘痛 大致 黃澄澄
D.訂貨 唉嘆 安裝 亂蓮蓬
5.下列對(duì)《丑奴兒·書博山道中壁》這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.上片中第一個(gè)“愛上層樓”,與上句構(gòu)成因果復(fù)句,意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁,所以喜歡登樓賞玩。
B.上片中第二個(gè)“愛上層樓”,與下句構(gòu)成因果關(guān)系,即因?yàn)閻凵细邩嵌|發(fā)詩興,在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下,也要勉強(qiáng)說些“愁悶”之類的話。
C.下片中第一個(gè)“欲說還休”緊承上句的“盡”字而來,作者過去無愁而硬要說愁,如今卻愁到極點(diǎn)而無話可說。
D.下片中第二個(gè)“欲說還休”則是緊連下文的“天涼好個(gè)秋”,表現(xiàn)作者積極樂觀,將愁緒寄予自然景色之中的豁達(dá)。
6.下列句子中,加粗成語使用正確的一項(xiàng)是( )
A. 今年這一地區(qū)遭受了旱災(zāi),部分農(nóng)牧民生產(chǎn)、?;罾щy。當(dāng)?shù)卣仨氈匾暅p負(fù)工作,讓他們得到休養(yǎng)生息。
B. 辯論會(huì)上,辯手們縱橫捭闔、廣開言路,既表現(xiàn)出嚴(yán)密深刻的思維,又顯示出豐厚的文化底蘊(yùn)。
C.“欲寫龍湫難下筆,不來雁蕩足虛生”,當(dāng)游覽到雁蕩山大龍湫瀑布時(shí),人們真有種樂此不疲、不愿離開的感覺。
D. 對(duì)新教材的修訂,大家已經(jīng)提出了很多好的建議,最后我想再補(bǔ)充幾點(diǎn),就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。
二、按要求做題
1.分析“一上高樓萬里愁”的“愁”含義和作用。
______________________________________________________
2.簡要賞析《咸陽城東樓》頸聯(lián)的表達(dá)效果。
______________________________________________________
______________________________________________________
3.請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
______________________________________________________
4.理解“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒”的妙處。
______________________________________________________

此內(nèi)容正在抓緊時(shí)間編輯中,請(qǐng)耐心等待

韓老師
男,中教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語文教師,教學(xué)標(biāo)兵,多次在省市級(jí)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),輔導(dǎo)學(xué)生參加全國作文比賽并取得優(yōu)異成績。