無(wú)題
唐 李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。
2021年人教版 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課外古詩(shī)詞(二)
一、單選題
1.下列對(duì)《咸陽(yáng)城東樓》這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.詩(shī)人登樓遠(yuǎn)望,蒹葭楊柳,好似江南之景,千古萬(wàn)里之愁,以鄉(xiāng)思為始。
B.頷聯(lián)云起日沉,雨來(lái)風(fēng)滿,動(dòng)感分明;“風(fēng)為雨頭”,含蘊(yùn)深刻。
C.頸聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)眺之景,虛實(shí)結(jié)合,視聽(tīng)結(jié)合,以實(shí)景疊合虛景,景中有濃濃的清。
D.尾聯(lián)“莫問(wèn)”乃勸誡之詞,表達(dá)了對(duì)唐王朝的憎恨以及自己消極的心態(tài)。
3.下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音有誤的一項(xiàng)是( )
A. 簇cù新 喃喃nán 鳥(niǎo)瞰kàn 咯吱zhī
B. 賒shē帳 鬈juān曲 輕佻tiāo 時(shí)髦máo
C. 搔sāo癢 蹙cù眉 欺侮wǔ 浸jìn透
D. 霎shà時(shí) 腳趾zhǐ 麻痹bì 哺bǔ育
4.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是( )
A.坐落 座鐘 憐憫 化裝品
B.腳型 形狀 倉(cāng)猝 孤伶伶
C.殘酷 慘痛 大致 黃澄澄
D.訂貨 唉嘆 安裝 亂蓮蓬
5.下列對(duì)《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》這首詞的理解不正確的一項(xiàng)是( )
A.上片中第一個(gè)“愛(ài)上層樓”,與上句構(gòu)成因果復(fù)句,意謂作者年輕時(shí)根本不懂什么是憂愁,所以喜歡登樓賞玩。
B.上片中第二個(gè)“愛(ài)上層樓”,與下句構(gòu)成因果關(guān)系,即因?yàn)閻?ài)上高樓而觸發(fā)詩(shī)興,在當(dāng)時(shí)“不識(shí)愁滋味”的情況下,也要勉強(qiáng)說(shuō)些“愁悶”之類的話。
C.下片中第一個(gè)“欲說(shuō)還休”緊承上句的“盡”字而來(lái),作者過(guò)去無(wú)愁而硬要說(shuō)愁,如今卻愁到極點(diǎn)而無(wú)話可說(shuō)。
D.下片中第二個(gè)“欲說(shuō)還休”則是緊連下文的“天涼好個(gè)秋”,表現(xiàn)作者積極樂(lè)觀,將愁緒寄予自然景色之中的豁達(dá)。
6.下列句子中,加粗成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )
A. 今年這一地區(qū)遭受了旱災(zāi),部分農(nóng)牧民生產(chǎn)、?;罾щy。當(dāng)?shù)卣仨氈匾暅p負(fù)工作,讓他們得到休養(yǎng)生息。
B. 辯論會(huì)上,辯手們縱橫捭闔、廣開(kāi)言路,既表現(xiàn)出嚴(yán)密深刻的思維,又顯示出豐厚的文化底蘊(yùn)。
C.“欲寫(xiě)龍湫難下筆,不來(lái)雁蕩足虛生”,當(dāng)游覽到雁蕩山大龍湫瀑布時(shí),人們真有種樂(lè)此不疲、不愿離開(kāi)的感覺(jué)。
D. 對(duì)新教材的修訂,大家已經(jīng)提出了很多好的建議,最后我想再補(bǔ)充幾點(diǎn),就權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。
二、按要求做題
1.分析“一上高樓萬(wàn)里愁”的“愁”含義和作用。
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2.簡(jiǎn)要賞析《咸陽(yáng)城東樓》頸聯(lián)的表達(dá)效果。
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3.請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
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4.理解“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”的妙處。
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作者簡(jiǎn)介
李商隱:唐代詩(shī)人。字義山,號(hào)玉溪生,又號(hào)樊南子,一生政治上很不得意。是晚唐駢文的代表作家。其駢文屬對(duì)工整,用事精切,疏密相間,氣韻自然。他的無(wú)題詩(shī)很有名,都有很美的意境。
詩(shī)文印象
《無(wú)題》“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”一首,是一首抒離別相思的愛(ài)情詩(shī),寫(xiě)難以經(jīng)受的離恨、終生不渝的回憶及重見(jiàn)無(wú)期的哀傷。 是李商隱“無(wú)題”詩(shī)中最膾炙人口的名篇之一,意境朦朧,感情深沉,極富藝術(shù)感染力。
詩(shī)文解析
相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。
我們相見(jiàn)可不容易呀,見(jiàn)了面更是難舍難分,何況是在春風(fēng)衰減,百花凋零的時(shí)節(jié)分別呢!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
我對(duì)你的愛(ài),像春蠶那樣到死才能將絲吐盡,我的眼淚,像蠟淚一樣不到成灰則流淌不停。
曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
別后,你早起對(duì)鏡梳妝,只怕會(huì)因容顏?zhàn)兝隙俱?,我月下吟?shī),也會(huì)覺(jué)得寒冷而孤單。
蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。
所幸此去蓬山的路程不遠(yuǎn),何妨讓青鳥(niǎo)為我們互通音問(wèn)?

韓老師
男,中教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文教師,教學(xué)標(biāo)兵,多次在省市級(jí)比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)作文比賽并取得優(yōu)異成績(jī)。