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    高中歷史第五單元《近代中國的思想解放潮流(復(fù)習(xí)課)》(必修3)

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    課堂提問

    課程內(nèi)容:
    《近代中國的思想解放潮流(復(fù)習(xí)課)》
    課標(biāo)要求:
    (1)了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。
    (2)概述新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容,探討其對(duì)近代中國思想解放的影響。
    (3)簡(jiǎn)述馬克思主義在中國傳播的史實(shí),認(rèn)識(shí)馬克思主義對(duì)中國歷史發(fā)展的重大意義。
    基本線索:學(xué)習(xí)西方物質(zhì)文明——學(xué)習(xí)西方政治制度——學(xué)習(xí)西方民主精神和科學(xué)態(tài)度——接受馬克思主義
    一、學(xué)造器皿
    二、仿行制度
    早期維新派思想(19世紀(jì)80年代起)
    資產(chǎn)階級(jí)維新思想
    維新變法思想特點(diǎn):主張興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲
    比較抵抗派、洋務(wù)派與維新派的思想差異:
        前者提倡向西方學(xué)習(xí)主要局限于船堅(jiān)炮利、科學(xué)技術(shù),基本上沒有觸及封建制度,甚至是去維護(hù)舊的傳統(tǒng)的封建專制制度,是對(duì)于千年老屋的修補(bǔ);而現(xiàn)在維新派的理論基礎(chǔ)是西方資產(chǎn)階級(jí)的自然與社會(huì)進(jìn)化論、天賦人權(quán)說和主權(quán)在民說,他們?cè)诶碚撋虾蛯?shí)踐上的核心都是以資本主義來代替封建主義。
    提倡思想解放
    突破:新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容
    1.新文化運(yùn)動(dòng)所倡民主與科學(xué)的內(nèi)涵是什么?
    2.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期舊道德和新道德各指什么?
    新文化運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)
    馬克思主義的傳播
    探究:馬克思主義為什么會(huì)在中國得到廣泛傳播并成為主流思潮?這說明了什么?

    高中歷史第二單元復(fù)習(xí)課《西方人文精神的起源及其發(fā)展(一)》(必修3)

    高中歷史第一單元復(fù)習(xí)課《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變(二)》(必修3)

    高中歷史第一單元復(fù)習(xí)課《中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變(一)》(必修3)

    高中歷史第八單元《19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)(復(fù)習(xí)課)》(必修3)

    高中歷史第八單元第24課《音樂與影視藝術(shù)》(必修3)

    高中歷史第八單元第23課《美術(shù)的輝煌》(必修3)

    高中歷史第三單元第10課《充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)》(必修3)

    高中歷史第三單元第9課《輝煌燦爛的文學(xué)》(必修3)

    高中歷史第八單元第22課《文學(xué)的繁榮》(必修3)

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    高中歷史第五單元《近代中國的思想解放潮流(復(fù)習(xí)課)》(必修3)

    高中歷史第五單元第15課《新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播》(必修3)

    高中歷史第七單元第21課《現(xiàn)代中國教育的發(fā)展》(必修3)

    高中歷史第七單元第20課《“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”》(必修3)

    高中歷史第七單元第19課《建國以來的重大科技成就》(必修3)

    高中歷史第六單元第18課《新時(shí)期的理論探索》(必修3)

    高中歷史第六單元第17課《毛澤東思想》(必修3)

    高中歷史第六單元第16課《三民主義的形成和發(fā)展》(必修3)

    高中歷史第五單元第14課《從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法》(必修3)

    高中歷史第四單元第13課《從蒸汽機(jī)到互聯(lián)網(wǎng)》(必修3)

    高中歷史第四單元第11、12課《物理學(xué)的重大進(jìn)展、破解生命起源之謎》(必修3)

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