課程內(nèi)容
《新時期的理論探索》
一、重大的歷史轉(zhuǎn)折——社會主義新時期到來
1、1976年“文革”雖結(jié)束,但“兩個凡是”的思想使文革的“左”傾錯誤繼續(xù)延續(xù)。
2、1978年政治思想界展開了真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論+為開創(chuàng)新局面奠定了思想基礎(chǔ)。‘
3、1978年底十一屆三中全會召開——社會主義建設(shè)道路上的重要歷史性轉(zhuǎn)折
二、鄧小平理論的提出和深化
(一)提出(80年代)——走中國特色社會主義道路
1、背景:
國際:和平與發(fā)展成為時代主題;國際社會主義事業(yè)遭挫
國內(nèi):社會主義建設(shè)遭遇困難
2、主要內(nèi)容:回答在中國這樣經(jīng)濟(jì)落后的國家如何建設(shè)社會主義,如何鞏固和發(fā)展社會主義以及中國必須走有自己特色的社會主義道路等問題
3、形成標(biāo)志:1987年10月“十三大”(正式提出中國特色社會主義理論并加以系統(tǒng)概括的會議,也是標(biāo)志鄧小平理論形成的會議)
怎樣建設(shè)社會主義
(1)“三個有利于”標(biāo)準(zhǔn)
(2)社會主義精神文明建設(shè)理論
(3)科技是第一生產(chǎn)力的思想
(4)“一國兩制”理論
(5)社會主義初級階段理論及基本路線
(6)三步走戰(zhàn)略
三步走戰(zhàn)略
第一步:實行國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番,解決人民的溫飽問題
第二步:到本世紀(jì)(20世紀(jì))末,使國民生產(chǎn)總值再增長一倍,人民生活達(dá)到小康水平。
第三步:到下世紀(jì)(21世紀(jì))中葉,實現(xiàn)人均國民總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平,人民生活比較富裕,基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。
(二)深化(90年代)——建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制
1、1992年南方談話,使“發(fā)展才是硬道理”深入人心
2、“十四大”正式確立建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo)
3、“十五大”正式確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章
計劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)的主要區(qū)別
計劃經(jīng)濟(jì)是無所不包的國家計劃,從生產(chǎn)到資源分配再到產(chǎn)品消費都由政府事先制定計劃,依照政府的指令進(jìn)行,采用的是高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制,排斥市場,以行政手段管理經(jīng)濟(jì),國家直接調(diào)控企業(yè),所有制結(jié)構(gòu)比較單一。
市場經(jīng)濟(jì)則是從生產(chǎn)到資源分配再到產(chǎn)品消費都由市場調(diào)節(jié),根據(jù)價格信號反映供求缺口來指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn),在資源配置和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整中通過價格機(jī)制和利潤機(jī)制來自我調(diào)節(jié),自動平衡,并以競爭機(jī)制作為技術(shù)革命和結(jié)構(gòu)調(diào)整的內(nèi)在推動器。市場經(jīng)濟(jì)下的政府主要以經(jīng)濟(jì)手段和法律手段來管理經(jīng)濟(jì),國家不直接調(diào)控企業(yè),而是調(diào)控市場,由市場引導(dǎo)企業(yè),所有制結(jié)構(gòu)多元。
(三)鄧小平理論的意義
1、鄧小平理論形成了新的建設(shè)有中國特色社會主義理論的科學(xué)體系
2、鄧小平理論是統(tǒng)一全黨人民思想,堅持黨的基本路線不動搖的強(qiáng)大思想武器,為我們堅持社會主義基本路線提供了理論武器
3、為我國建設(shè)社會主義指明了方向
(四)鄧小平理論的主要內(nèi)容
1、發(fā)展道路:建設(shè)有中國特色的社會主義
2、發(fā)展階段:社會主義初級階段
3、根本任務(wù):解放和發(fā)展生產(chǎn)力
4、改革外部條件:和平與發(fā)展
5、政治保證:堅持四項基本原則
6、戰(zhàn)略步驟 :三步走戰(zhàn)略
7、黨的領(lǐng)導(dǎo):堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心
8、依靠力量:必須依靠廣大工人、農(nóng)民、知識分子,必須依靠各族人民的團(tuán)結(jié),必須依靠全體社會主義勞動者、擁護(hù)社會主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者的最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線
9、祖國統(tǒng)一:一國兩制
三、“三個代表”重要思想(2000.2 江澤民)
1、提出背景:
國際:世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加強(qiáng),綜合國力競爭激烈
國內(nèi):進(jìn)入全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期
2、內(nèi)容:
(1)中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求
(2)中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向
(3)中國共產(chǎn)黨要始終代表最廣大人民的根本利益
3、評價
(1)“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展,是一脈相承的
(2)反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求,是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),推進(jìn)我國社會主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器
(3)是中共集體智慧的結(jié)晶,是馬克思主義中國化的最新成果,是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想
(4)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重大指導(dǎo)意義(是立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源等)
4、“十六大”確立“三個代表”為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章
大會提出:高舉鄧小平理論偉大旗幟、全面貫徹“三個代表”重要思想,繼往開來、與時俱進(jìn)、全面建設(shè)小康社會,加快推進(jìn)社會主要現(xiàn)代化。
綜合探究:
毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想比較
小結(jié):解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)
毛澤東思想:解決半殖民地半封建社會的中國如何獨立并走向社會主義的問題
鄧小平理論:解決什么是社會主義和怎樣建設(shè)社會主義的問題
三個代表:解決建設(shè)一個什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題
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李老師
女,中教高級職稱
愛崗敬業(yè),精益求精,關(guān)注孩子個體差異,重視知識的積累。