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    初三數(shù)學(xué)上冊第5課《二次根式的乘除法(2)》

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    課堂提問

    【此視頻課程與人教版第21課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于魯教版第5課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?!?/FONT>

    課程內(nèi)容

    《二次根式的乘除法(2)》
    復(fù)習(xí)提問
    1、什么叫二次根式?
    式子(a≥0)叫做二次根式。
    2、三條基本性質(zhì):
    (1)√a≥0,a≥0(雙重非負(fù)性)
    (2)(√a)2=a(a≥0)
    (3)√(a2)=|a|=a(a≥0)或-a(a<0)
    問題:我們知道二次根式的乘法:
    √a·√b=√(a·b)(a≥0,b≥0)
    類似地猜想√a/√b,應(yīng)怎樣計(jì)算呢?a、b的取值范圍是怎樣的?為什么?
    探究一:計(jì)算下列各式,觀察計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
    (1)√4/√9=(   ),√(4/9)=(   )
    (2)√16/√49=(   ),√(16/49)=(   )
    (3)√2/√3____√(2/3)      √2/√5____√(2/5)
    規(guī)律:√a/√b=√(a/b)(a≥0,b>0)
    二次根式除法法則:兩個(gè)二次根式相除,等于把被開方數(shù)相除,作為商的被開方數(shù)。
    例4:計(jì)算
    (1)√24/√3       (2)√(3/2)÷√(1/18)
    解:(1)√24/√3=√(24/3)=√8=√(4×2)=2√2
        (2)√(3/2)÷√(1/18)=√(3/2÷1/18)=√(3/2×18)=√(3×9)=3√3
    試一試
    計(jì)算:
    注意:如果被開方數(shù)是帶分?jǐn)?shù),應(yīng)先化成假分?jǐn)?shù)。
          如果根號(hào)前有系數(shù),就把系數(shù)相除,仍作為二次根號(hào)前的系數(shù)。
    探究二:商的算術(shù)平方根有什么性質(zhì)?
    √(a/b)=√a/√b(a≥0,b>0)
    商的算術(shù)平方根等于被除式的算術(shù)平方根除以除式的算術(shù)平方根。
    例5:化簡
    (1)√(3/100)    (2)√(25x/9y2
    例6:計(jì)算
    (1)√3/√5   (2)(3√2)/√27   (3)√8/(√2a)
    在二次根式的運(yùn)算中最后結(jié)果一般要求:
    (1)被開方數(shù)中不含分母
    (2)被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式
    滿足什么條件的二次根式是最簡二次根式:
    (1)被開方數(shù)不含分母。
    (2)被開方數(shù)不含能開得盡方的因數(shù)或因式。
    總結(jié)
    1、利用商的算術(shù)平方根的性質(zhì)化簡二次根式。
    2、二次根式的除法計(jì)算有兩種常用方法:
    (1)利用公式:√a/√b=√(a/b)(a≥0,b>0)
    (2)把除法先寫成分式的形式,在進(jìn)行計(jì)算或化簡。
    3、在進(jìn)行計(jì)算或化簡時(shí),可以把能化簡的二次根式先化簡,再考慮如何化去分母中的根號(hào)。

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    馬老師

    女,中教高級(jí)職稱

    從教30年,數(shù)學(xué)教研組長,市級(jí)骨干教師。曾在全國青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng),具有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

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