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九年級(jí)語文上冊第8課《藝術(shù)品》(上)

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課堂提問

課程內(nèi)容

《藝術(shù)品》
    薩沙·斯米爾諾夫,他母親的獨(dú)生子,腋下夾著一件東西,用第二二三號(hào)《交易所新聞》包著,露出愁眉苦臉的神情,走進(jìn)柯謝爾科夫醫(yī)師的診室。
    “啊,可愛的小伙子!”醫(yī)師迎著他說?!班?,身體怎么樣?有什么好消息告訴我嗎?”
    薩沙開始眫巴眼睛,把手按住心口,用激動(dòng)的聲調(diào)說:“我媽媽問候您,伊凡·尼古拉耶維奇,吩咐我向您道謝。……我是母親的獨(dú)根苗,您救了我的命,……治好我的重病。 ……我倆都不知道該怎樣向您表示謝意才好?!?br>     “得了,小伙子!”醫(yī)師插嘴說,快活得渾身發(fā)軟。“我所做的不過是別人處在我的地位也會(huì)做的事。”
    “我是我母親的獨(dú)根苗?!覀兪歉F人,當(dāng)然,沒法報(bào)答您出的力,……我們很難為情啊,大夫,不過呢,媽媽和我……我母親的獨(dú)根苗,懇切地要求您收下我們的謝禮,……喏,就是這個(gè)東西,……它很貴重,是古銅的……珍貴的藝術(shù)品。
    “不要這樣!”醫(yī)師皺起眉頭說?!鞍ィ@是何必呢?”
    “不,勞駕,您千萬不要推辭,”薩沙繼續(xù)嘟噥說,打開紙包?!澳皇眨蛡宋液蛬寢尩男?。……這東西很好,……是古銅的?!@是去世的爸爸傳給我們的,我們一直保存著,當(dāng)作貴重的紀(jì)念品?!野职质召I古銅器,轉(zhuǎn)賣給愛好古董的人。……現(xiàn)在媽媽和我也干這個(gè)行當(dāng)。”
    薩沙拆開這件東西的紙包,鄭重地把它放在他的桌子上。
    這是個(gè)不高的古銅大燭臺(tái),藝術(shù)品。那上面雕著人像:有兩個(gè)全身的女人立在臺(tái)。座上,裝束得跟夏娃一樣,那兩個(gè)女人撩人心弦地微笑著,從外貌來看,要不是她們必須支撐燭臺(tái),似乎就會(huì)從臺(tái)座上跳下來,在房間里打打鬧鬧,可是那樣的情景,讀者諸君,就連想一下都是不成體統(tǒng)的。
    醫(yī)師看著禮物,慢騰騰地搔著耳背,嗽一下喉嚨,游移不決地擤鼻子。
    “是啊,這東西確實(shí)挺好,”他支吾道,“不過……怎么跟您說好呢,未免……未免太不文雅了?!@比不得穿露胸衣服的女人,鬼才知道這是什么東西。……”
   “您怎么這樣講呢?”
   “就連誘惑人的蛇精也想不出比這再糟的模樣了。是啊,在桌上擺這么一個(gè)妖形怪狀的東西,就把整個(gè)住宅都弄得烏煙瘴氣了!”
   “您,大夫,對待藝術(shù)的態(tài)度多么奇怪啊!”薩沙不高興地說?!耙肋@是藝術(shù)品,您瞧嘛!那么美麗,那么優(yōu)雅,使人的心里充滿敬仰的感情,淚水禁不住涌上喉頭!見到這樣的美,就會(huì)忘掉人世間的一切?!?,多么活潑,什么樣的氣氛,什么樣的神韻?。?nbsp;   “所有這些我都非常明白,我親愛的,”醫(yī)師打斷他的話說。
    “可是要知道,我是個(gè)有妻子兒女的人,我房里常有孩子跑來跑去,也常有太太小姐們光臨?!?br>     “當(dāng)然,如果用世俗的眼光來看,”薩沙說,“那么,當(dāng)然,這個(gè)具有高度藝術(shù)性的作品就變成另一種東西了。……不過,大夫,您應(yīng)該比俗人站得高些,特別是因?yàn)槟豢鲜?,就深深傷了我和媽媽的心。我是我母親的獨(dú)根苗,……您救了我的命。……我們把我們認(rèn)為最寶貴的東西送給您了。……只有一點(diǎn)我覺得惋惜:大燭臺(tái)只有一個(gè),沒法配成一對?!?br>     “謝謝,好朋友,我很感激。……請您問候媽媽,不過,說真的,您自己來判斷一下吧:我這兒常有孩子跑來跑去,常有太太小姐們光臨。……是啊,不過呢,就把它留在這兒吧!反正跟您是講不通的?!?br>     “本來就用不著多講嘛,”薩沙高興地說?!澳汛鬆T臺(tái)放在這兒,喏,放在花瓶旁邊好了。真是可惜:沒有配成對!太可惜了!好,再見,大夫?!?br>      薩沙走后,醫(yī)師久久地瞧著大燭臺(tái),搔著耳背,沉思不語。
    “這東西好得很,這是無須爭論的,”他想,“丟掉未免可惜?!墒橇粝乱膊恍??!?!……這就成了難題!該把它送給誰,或者捐給誰呢?”
    他沉思很久,想起他的好朋友烏霍夫律師給他辦過事,他還欠著律師的情。
    “好極了,”醫(yī)師暗自決定。“他既是我的朋友,就不好意思收我的錢,要是我把這個(gè)東西送給他,倒很合適。那我索性把這個(gè)鬼東西送給他吧!恰巧他是個(gè)單身漢,而且對這種事又滿不在乎。……”
    醫(yī)師沒有把這件事推到以后去辦,他穿上外衣,拿著大燭臺(tái),到烏霍夫家去了。
    “你好,朋友!”他發(fā)現(xiàn)律師在家,就說?!拔襾碚夷恪!銥槲页鲞^力,我是來對你表一表謝意的,老兄?!悴豢弦X,那么,喏,你至少收下這個(gè)東西吧,……瞧,老兄。……這東西可真美!”
    律師見到這個(gè)東西,說不出地高興。

閱讀練習(xí).探究
一、說說本篇小說在故事情節(jié)的安排上與《麥其的禮物》的相似之處。
二、作者對醫(yī)師、律師、演員的表現(xiàn)持什么三態(tài)度?
三、醫(yī)師,律師和演員就大燭臺(tái)的反應(yīng)的基本模式是什么?和我們讀過的《保修》中推銷員與顧客對話的基本模式比較,所起的作用是否一樣?
四、仔細(xì)閱讀小說的結(jié)尾,聯(lián)系全文,討論下面的問題。
1、薩沙再送燭臺(tái),醫(yī)師為什么目瞪口呆?
2、你認(rèn)為醫(yī)師原想說的話是什么?是寫出來好還不寫出來好?
3、燭臺(tái)還能送下去嗎?
詞句品味.積累
1、“原來是這么一個(gè)玩意兒!”他大笑說道,“啊,見他的鬼,這是魔鬼才想得出的玩意兒!妙極了!迷人啊!你是從那兒弄來這么一個(gè)可愛的東西的?”一連串,“貶斥”和贊美,跟風(fēng)喜愛和驚慌至極。
2、“大夫"他上氣不接下氣的開口說,你想想我高興勁吧!說來也是你超支,我們總算給你的大燭臺(tái)釀成了結(jié)!……媽媽快活極了?!沂悄赣H的獨(dú)根苗?!憔攘宋业拿!迸d奮得無語論次,富有喜劇性。

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董老師

男,中教中級(jí)職稱

優(yōu)秀教師,中級(jí)教師職稱,“教學(xué)標(biāo)兵”、勞動(dòng)模范,榮獲市“先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)。

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