2021年人教版物理八年級下冊 8.2 二力平衡
一、單選題
1.如圖所示，一個(gè)木箱放在水平地面上，小軍用一個(gè)水平向右的力推木箱，但未推動。下列說法正確的是（ ）
B.推木箱時(shí)，小軍不受到木箱的作用力
C.木箱受到的重力和地面的支持力是一對平衡力
D.若此時(shí)木箱所受的外力同時(shí)消失，它將做勻速直線運(yùn)動
2.如圖是小楊同學(xué)參加西寧市學(xué)考體育測試投擲實(shí)心球的場景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是（ ）
B.實(shí)心球從空中下落
C.實(shí)心球在地上越滾越慢
D.實(shí)心球停在地面上
3.如圖是手用力F把一木塊靜止壓在墻面上的示意圖，則下列說法正確的是（ ）
②手對木塊的壓力和木塊的重力是一對平衡力
③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力
④手對木塊的壓力和木塊對手的彈力是一對平衡力
A.只有②正確
B.只有④正確
C.只有③④正確
D.只有①③正確
5.下列情況中，屬于一對平衡力的是（ ）
A.靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和重力
B.蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對地球的吸引力
C.沿豎直方向勻速下降的跳傘運(yùn)動員，運(yùn)動員與傘的總重力和空氣阻力
D.在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力
二、填空題
1.某工地的起重機(jī)要吊裝一個(gè)工件，該工件重1200N。當(dāng)起重機(jī)以2m/s勻速吊著工件上升時(shí)，起重機(jī)的鋼繩受到的拉力為N；當(dāng)起重機(jī)以5m/s速度勻速吊著工件下降時(shí)，鋼繩受到的拉力為N，拉力的方向?yàn)?span contenteditable='false' class='horizontal_line_replace'>；當(dāng)起重機(jī)吊著工件以4m/s的速度沿水平方向做直線運(yùn)動，工件受到的拉力為N。
三、能力提升
1.在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)左右兩側(cè)懸掛砝碼質(zhì)量不等時(shí)木塊也能平衡，其原因是_____________________。
（2）經(jīng)過思考后，小明采用如圖乙所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，該方案中由于__________，故小卡片的重力可以忽略不計(jì)。
（3）為了驗(yàn)證“使物體平衡的兩個(gè)力必須在同一直線上”，小明在圖乙所示實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又分別進(jìn)行了圖丙、圖丁所示操作，其中操作__________（丙/丁/丙和丁都）是正確的。
（4）小明最后將小卡片用剪刀剪斷（分為左右兩半），這是為了驗(yàn)證___________________________。
2.如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。
（1）把小車放在較_________(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，對實(shí)驗(yàn)結(jié)論的得出更有利。
（2）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量_________(選填“相等”或“不相等”)時(shí)，小車靜止。
（3）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會 _________，直到兩邊的拉線_________。
（4）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，發(fā)現(xiàn)小車_________(填“運(yùn)動”或“靜止”)，這表明了小車受到的二力若平衡，必須滿足_________。
（5）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小_________、方向_________，且作用在_________上，才能平衡。
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徐老師
男，中教高級職稱
從教20余年，市骨干優(yōu)秀教師，注重教學(xué)改革與實(shí)踐，曾在省級中學(xué)物理青年教師課堂大獎(jiǎng)賽。
