2021年人教版物理八年級(jí)下冊(cè) 8.1 牛頓第一定律
一、單選題
2.關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.當(dāng)行駛的汽車停下時(shí)，慣性就消失了
B.汽油機(jī)的飛輪做得很重，是為了增大它的慣性
C.速度越大的物體具有的慣性越大
D.人踩到香蕉皮上易滑倒是因?yàn)槿耸艿綉T性的作用
3.如圖情境中，最下面的棋子被尺快速打出。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.上面的棋子將落在正下方，是由于具有慣性且受到重力的作用
B.下面的棋子被打出去，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.上面的棋子將落在正下方，是由于受到慣性的作用
D.下面的棋子被打出后，仍受到尺的作用
4.懸掛在密閉車廂內(nèi)的小球突然向右擺動(dòng)，如圖所示，則汽車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的情況是（ ）
B.一定向右加速
C.可能向左減速
D.可能向右減速
5. 2020年6月1日起，公安部交管局在全國(guó)開展“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)，要求騎摩托車和電動(dòng)自行車必須戴頭盔，開車必須系安全帶。戴頭盔、系安全帶能保護(hù)人的生命安全，其原因是在遇到交通事故時(shí)（ ）
A.頭盔能防止人頭由于慣性撞擊頭盔
B.安全帶能防止人體由于慣性飛出車外
C.頭盔能減小人頭的慣性，從而減小撞擊力的大小
D.安全帶能減小人體的慣性，從而減小撞擊力的大小
二、填空題
2.坐在正在行駛的汽車車廂內(nèi)靠左側(cè)窗口的乘客，突然感到座椅靠背向前壓了自己一下，是由于；當(dāng)汽車剎車時(shí)，身體將向傾（填“前”或“后”），當(dāng)汽車向左拐彎時(shí)，身體將向傾。
3.慣性和慣性定律不同之處在于：描寫物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，描寫物體本身的性質(zhì)，的成立是有條件的，而是任何物體都具有。
三、能力提升
1.如圖所示，是“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)情景。
（1）讓小車三次從同一斜面上的同一高度處，沿斜面從靜止開始運(yùn)動(dòng)，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的_________相同；
（2）水平面越光滑，運(yùn)動(dòng)小車受到的阻力越_________，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；
（3）進(jìn)一步推理，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，它將_________運(yùn)動(dòng)下去。
2.小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：
a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：
（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是_________（選填“a”、“b”或“c”）。
（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越_________。
（3）糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做_________運(yùn)動(dòng)。
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)_________。
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力_________（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。
（6）上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有_________（只要求寫出一種即可）。
（7）在大量類似實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，牛頓概括出了著名的牛頓第一定律。在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用。一架運(yùn)輸機(jī)參加某次抗震救災(zāi)時(shí)，在沿水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，間隔相同時(shí)間先后從飛機(jī)上靜止釋放三個(gè)相同的物資。若不計(jì)空氣阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正確表示物資在空中的排列情況和著地位置的圖示組合是_________。
A.①⑥
B.②⑤
C.③④
D.①④
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徐老師
男，中教高級(jí)職稱
從教20余年，市骨干優(yōu)秀教師，注重教學(xué)改革與實(shí)踐，曾在省級(jí)中學(xué)物理青年教師課堂大獎(jiǎng)賽。
