2021年人教版物理八年級下冊 7.2 彈力
一、單選題
1.小明分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，它們設計了幾種方案，你認為能夠解決這個問題的最佳方案是（ ）
A.把兩球分別向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離
B.讓兩球從乒乓球桌面上方的同一高度自由落下，比較它們反彈的高度
C.用乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離
D.用手捏乒乓球，比較它們的硬度
2.一測力計因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準了零刻度，那么用這個修復的彈簧測力計測量時，測量值與原來測量值相比較，結(jié)果是（ ）
A.測量值比實際值大
B.測量值比實際值小
C.測量值與實際值相等
D.以上情況都有可能
3.三位同學用同一個彈簧拉力器測臂力，結(jié)果每個人都能把雙臂伸直，甲同學臂力最大乙同學雙臂最長、丙同學最強壯，關于他們對拉力器的拉力，下列說法中正確的是（ ）
A.三位同學的拉力一樣大
B.甲同學拉力大
C.乙同學拉力大
D.丙同學拉力大
4.如圖所示，一根彈簧，一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是（ ）
A.彈簧對手的拉力
B.手對彈簧的拉力
C.墻對彈簧的拉力
D.以上說法都不正確
5.下圖中，甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同，甲、乙左端固定在墻上，圖中所示的力F均為水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一條直線上，四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài)，其長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁。下列選項正確的是（ ）
B.L甲＝L丙，L乙＝L丁
C.L甲＜L丙，L乙＝L丁
D.L甲＝L丙，L乙＞L丁
二、填空題
2.我們將物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力稱為彈力。如圖，長方體物塊甲放在水平桌面上，另一長方體物塊乙放在物塊甲上，乙受到甲的彈力（支持力）是因為（選填“甲”或“乙”）發(fā)生了彈性形變。
3.彈簧測力計的原理是：在內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比。在彈性限度內(nèi)，一根原長為10cm的彈簧掛重2N的物體時，彈簧長度為12.5cm，則掛重4N的物體時，彈簧的長度是cm。
三、能力提升
1.若某同學用一根彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，具體數(shù)據(jù)見下表： 鉤碼重力G/N 0 2 4 6 8 10 12 彈簧長度L/cm 3 4 5 6 7 8 8.5
（2）請你分析表中這些實驗數(shù)據(jù)，你得到的一個重要的實驗結(jié)論是________________________
2.小明在課外探究彈簧的長度跟外力的變化關系時，記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：
|
拉力/N |
0 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
3.0 |
4.0 |
|
指針位置/cm |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
7.5 |
7.5 |
（2）該研究在實際中的應用是_________________；
（3）分析實驗數(shù)據(jù)，你能對使用彈簧測力計提出一點合理化建議嗎？
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徐老師
男，中教高級職稱
從教20余年，市骨干優(yōu)秀教師，注重教學改革與實踐，曾在省級中學物理青年教師課堂大獎賽。
