2021年人教版語文九年級下冊 第10課《唐雎不辱使命》
一、單項選擇題。
1.下列加粗字的注音有誤的一項是（）
A.色撓(náo) 怫然(fú) 以頭搶地(qiāng)
B.休祲(qìn) 庸夫(yōng) 彗星襲月(huì)
C.王僚(liáo) 韓傀(guī) 免冠徒跣(xiǎn)
D.加惠(huì) 縞素(gǎo) 寡人諭矣(yù)
4.下列對課文內容的理解與分析，不正確的一項是（）
A.秦王極力描繪天子之怒引致“伏尸百萬”的可怕場景，目的是用武力來恫嚇唐雎。
B.唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命。
C.文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié)，強烈表達了作者頌揚正義的思想感情。
D.無論秦王是真屈服還是假屈服，“長跪而謝”都表明唐雎在這場較量中取得了勝利。
二、填空題。
1.文學常識填空。
《唐雎不辱使命》選自《》?！稇?zhàn)國策》是(人名)根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的一部史書。
2.填空。
(1)秦王企圖用的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，由此引出唐雎一事。“”寫出了這場外交斗爭的結局。
(2)若士必怒，，，，今日是也。
三、按要求做題。
1.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)安陵君因使唐雎使于秦。?
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(2)大王加惠，以大易小，甚善。
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(3)安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？
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(4)懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。
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(5)安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
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2.解釋下列加粗詞的意思。
(1)安陵君其許寡人 許：________________________。
(2)豈直五百里哉 直：________________________。
(3)請廣于君 廣：________________________。
(4)天下縞素，今日是也 是：________________________。
(5)長跪而謝之 謝：________________________。
(6)寡人諭矣 諭：________________________。
3.閱讀文言文，回答問題。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。“唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
(1)解釋文中劃線的詞。
①且________
②逆________
③對________
④若是________
⑤雖________
⑥直________
(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①以君為長者，故不錯意也。
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②輕寡人與？
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③豈直五百里哉？
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④安陵君受地于先王而守之。
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(3)簡要評述秦王、唐雎各是什么樣的人。
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(4)外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺詞”，聽話者要仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其“潛臺詞”是什么。
①公亦嘗聞天子之怒乎？
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②與臣而將四矣。
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