2021年人教版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè) 第10課《唐雎不辱使命》
一、單項(xiàng)選擇題。
1.下列加粗字的注音有誤的一項(xiàng)是()
A.色撓(náo) 怫然(fú) 以頭搶地(qiāng)
B.休祲(qìn) 庸夫(yōng) 彗星襲月(huì)
C.王僚(liáo) 韓傀(guī) 免冠徒跣(xiǎn)
D.加惠(huì) 縞素(gǎo) 寡人諭矣(yù)
2.下列句子中加粗字的意思完全相同的一項(xiàng)是()
A.亦免冠徒跣 徒以有先生也
B.秦王不說(shuō) 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎
C.懷怒未發(fā) 秦王怫然怒
D.雖然,受地于先王 秦王怫然怒
3.下列句中加粗詞的用法與例句相同的一項(xiàng)是()
例句:天下縞素,今日是也
A.漁人甚異之
B.有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也
C.苦其心志
D.策之不以其道
4.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()
A.秦王極力描繪天子之怒引致“伏尸百萬(wàn)”的可怕場(chǎng)景,目的是用武力來(lái)恫嚇唐雎。
B.唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他們跟秦王拼命。
C.文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié),強(qiáng)烈表達(dá)了作者頌揚(yáng)正義的思想感情。
D.無(wú)論秦王是真屈服還是假屈服,“長(zhǎng)跪而謝”都表明唐雎在這場(chǎng)較量中取得了勝利。
二、填空題。
1.文學(xué)常識(shí)填空。
《唐雎不辱使命》選自《》?!稇?zhàn)國(guó)策》是(人名)根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的一部史書。
三、按要求做題。
1.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)安陵君因使唐雎使于秦。?
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(2)大王加惠,以大易小,甚善。
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(3)安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
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(4)懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。
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(5)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
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2.解釋下列加粗詞的意思。
(1)安陵君其許寡人 許:________________________。
(2)豈直五百里哉 直:________________________。
(3)請(qǐng)廣于君 廣:________________________。
(4)天下縞素,今日是也 是:________________________。
(5)長(zhǎng)跪而謝之 謝:________________________。
(6)寡人諭矣 諭:________________________。
3.閱讀文言文,回答問(wèn)題。
秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對(duì)曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!疤砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
(1)解釋文中劃線的詞。
①且________
②逆________
③對(duì)________
④若是________
⑤雖________
⑥直________
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①以君為長(zhǎng)者,故不錯(cuò)意也。
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②輕寡人與?
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③豈直五百里哉?
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④安陵君受地于先王而守之。
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(3)簡(jiǎn)要評(píng)述秦王、唐雎各是什么樣的人。
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(4)外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺(tái)詞”,聽話者要仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句,說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。
①公亦嘗聞天子之怒乎?
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②與臣而將四矣。
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張老師
男,中教高級(jí)職稱
從教28年,省級(jí)“先進(jìn)教育工作者”,市語(yǔ)文教學(xué)與研究科研組帶頭人。