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九年級(jí)歷史上冊(cè)第9課《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》

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課堂提問

2021年人教版 九年級(jí)歷史上冊(cè)第9課《中世紀(jì)城市和大學(xué)的興起》

一、單選題

1.
14世紀(jì)前后中,西歐各國萌發(fā)了新的生機(jī)。其在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)是(    )
A. 雇工分工合作興起
B. 人文主義思潮流行
C. 哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲
D.“三角貿(mào)易”開始

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【參考答案】:A

2.
12世紀(jì)的西歐城市里出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象:市民享有財(cái)產(chǎn)權(quán),領(lǐng)主不得非法剝奪市民財(cái)產(chǎn),不得向市民任意征稅;逃亡到城市的農(nóng)奴,只要在城市住滿一年零一天,就可以獲得自由人身份。下列表述與這些現(xiàn)象相符的是(    )
A.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
B.“城市的空氣使人自由”
C.西歐莊園是足的經(jīng)濟(jì)單位
D.大學(xué)是“中世紀(jì)最美好的花朵”

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【參考答案】:B

3.被譽(yù)為歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”是(    )
A.行會(huì)
B.教會(huì)
C.莊園
D.大學(xué)

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【參考答案】:D

4.西方大學(xué)的興起,曾被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。以下對(duì)歐洲中世紀(jì)大學(xué)興起的描述,不符合史實(shí)的是(    )
A.擁有自治地位
B.得到教皇和國王的支持
C.享有司法特權(quán)
D.課程不受基督教會(huì)影響

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【參考答案】:D

5.
12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。其中,被認(rèn)為是中世紀(jì)教育“最美的花朵”的是(    )
A.歐洲大學(xué)興起
B.英國實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育
C.德國開始推行教育改革
D.法國開設(shè)政府自助中等學(xué)校

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【參考答案】:A

6.“中古西歐城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構(gòu)成的商品經(jīng)濟(jì)從一開始就對(duì)封建制度起到瓦解作用”。造成這種狀況的原因是(    )
A.城市市民階層逐漸成為近代資產(chǎn)階級(jí)的前身
B.更多有手藝的農(nóng)奴逃離莊園成為城市自由民
C.中世紀(jì)西歐大學(xué)的興起和教育的蓬勃發(fā)展
D.城市居民為爭(zhēng)取自由、自治不斷進(jìn)行斗爭(zhēng)

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【參考答案】:A

7.某學(xué)校準(zhǔn)備組織部分學(xué)生去英國最古老的大學(xué)游學(xué),他們應(yīng)該去(    )
A.倫敦大學(xué)
B.諾丁漢大學(xué)
C.牛津大學(xué)
D.劍橋大學(xué)

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【參考答案】:C

8.西歐中世紀(jì)城市興起的最主要的原因是(    )
A.手工業(yè)者逃離封建莊園
B.商人在港口、交通要道等聚集
C.西歐生產(chǎn)力的提高
D.封建主各領(lǐng)地的不相屬

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【參考答案】:C

9.如圖是中世紀(jì)興起的牛津大學(xué),其最初興起的主要原因是(    )

A.為傳播宗教的需要
B.為宣傳無神論需要
C.?dāng)[脫教會(huì)對(duì)教育控制
D.歐洲城市復(fù)興的推動(dòng)

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【參考答案】:D

10.大學(xué)是在公元多少世紀(jì),西歐社會(huì)產(chǎn)生的特殊的教育機(jī)構(gòu)?(    )
A.十一世紀(jì)
B.十二世紀(jì)
C.十三世紀(jì)
D. 十四世紀(jì)

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【參考答案】:B

11.曾于1112年發(fā)動(dòng)起義,打敗了國王軍隊(duì)的法國城市是(    )
A.巴黎
B.凡爾賽
C.里昂
D.瑯城

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【參考答案】:D

一、自由和自治的城市 

    1、西歐城市重新興起的時(shí)間:10世紀(jì)

    2、西歐城市重新興起的原因有哪些?

    從10世紀(jì)起,農(nóng)業(yè)技術(shù)的提高,農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品的增加,商業(yè)貿(mào)易發(fā)展,人口增長(zhǎng),西歐開始恢復(fù)起來。即根本的原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。

    3、這些新興城市有什么特點(diǎn)?

    主要集中在交通便利、相對(duì)安全、能夠吸引人們聚集的地區(qū)。城市規(guī)模較小,人口較少。

    4、著名的城市:

    西歐重要的城市

    巴黎和倫敦→政治和貿(mào)易中心

    威尼斯和熱那亞→對(duì)外貿(mào)易

    佛羅倫薩→手工業(yè)

二 、城市居民的身份

    1、城市的基本居民有哪些人?他們?cè)鯓由畹模?/p>

    手工匠和商人是城市的基本居民。、

    手工業(yè)者主要從事小商品生產(chǎn),擁有簡(jiǎn)單的生產(chǎn)資料,自己和家屬都參加勞動(dòng),靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活。家庭既是生產(chǎn)的作坊,也是店鋪。 

    商人專事商業(yè)和貿(mào)易。

    2、市民階級(jí)中分化出哪些人?從中逐漸產(chǎn)生了什么新的階級(jí)?有何意義?

    市民階級(jí):手工業(yè)者、商人、銀行家→早期的資產(chǎn)階級(jí)

    3、 這些城市的興起有何意義?

    為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件。

三、大學(xué)的興起

    1、大學(xué)興起的背景

    11世紀(jì)后,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,許多希臘、羅馬古典著作開始在西歐傳播,阿拉伯文化也傳入歐洲。12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象。

    大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”。

    大學(xué)的含義:

    “大學(xué)”一詞的本義是指一個(gè)團(tuán)體或行會(huì)。大學(xué)最初與中世紀(jì)城市中的手工業(yè)行會(huì)或商人行會(huì)的性質(zhì)是一樣的。不同的是,大學(xué)是由教師或?qū)W生組成的保護(hù)自身權(quán)益的團(tuán)體,后來逐漸用來指專門的教育機(jī)構(gòu)。

    2、西歐早期大學(xué):博洛尼亞大學(xué)、巴黎大學(xué)和牛津大學(xué)等。

    3、大學(xué)的自治地位主要體現(xiàn)在哪些方面?

    免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)

    4、國王和教皇對(duì)待教育的態(tài)度怎樣?

    國王一般都尊重大學(xué)自治;教皇支持大學(xué),但不允許異端言論。

    5、大學(xué)的教育自主權(quán)表現(xiàn)在什么哪里?

    在不違反正統(tǒng)教義的情況下,大學(xué)的日常教學(xué)和管理有相當(dāng)大的自主權(quán)。

    6、你對(duì)中世紀(jì)西歐大學(xué)的課程設(shè)置有何看法?

    大學(xué)的課程設(shè)置有基礎(chǔ)性的課程,如文法、修辭、邏輯、算術(shù)、幾何天文和音樂等,也有專業(yè)課程,如法學(xué)、醫(yī)學(xué)、神學(xué)等。這說明了大學(xué)課程設(shè)置一方面仍受基督教會(huì)的影響,另一方面也反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。

張老師

男,中教高級(jí)職稱

熱愛教育,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),講課風(fēng)趣幽默,親和力強(qiáng);條理清晰,重點(diǎn)突出。

評(píng)論

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[廣東省湛江市] 棒棒噠

柒月

2020-08-04 15:37:42

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