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    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章第7課《完全平方公式》

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    【此視頻課程與人教版第15課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于魯教版第1課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)。】

    課程內(nèi)容:

    《完全平方公式》
    探究:計(jì)算下列各式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
    (1)(p+1)2=(p+1)(p+1)=_____________
    (2)(m+2)2=_______________;
    (3)(p-1)2=(p-1)(p-1)=__________________;
    (4)(m-2)2=________________。
    一般地,我們有  (a+b)2=a2+2ab+b2,(a-b)2=a2-2ab+b
    2
    即兩數(shù)和(或差)的平方,等于它們的平方和,加(或減)它們的積的2倍。這兩個(gè)公式叫做(乘法的)完全平方公式。
    討論:你能根據(jù)下圖中的面積說明完全平方公式嗎?

    例1:運(yùn)用完全平方公式計(jì)算:
    (1)(4m+n)2;  (2)(y-1/2)
    2
    例2:運(yùn)用完全平方公式計(jì)算:
    (1)1022;    (2)992
    思考:(a+b)2與(-a-b)2相等嗎?(a-b)2與(b-a)2相等嗎?(a-b)2與a2-b2相等嗎?為什么?
    練習(xí):
    1.運(yùn)用完全平方公式計(jì)算:
    (1)(x+6)2;(2)(y-5)2;(3)(-2x+5)2;(4)
    2.下面各式的計(jì)算錯(cuò)在哪里?應(yīng)當(dāng)怎樣改正?
    (1)(a+b)2=a2+b2;(2)(a-b)2=a2-b2。
    歸納:添括號(hào)時(shí),如果括號(hào)前面是正號(hào),括到括號(hào)里的各項(xiàng)都不變號(hào);如果括號(hào)前面是負(fù)號(hào),括到括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào)。
    例3.運(yùn)用乘法公式計(jì)算。
    (1)(x+2y-3)(x-2y+3);(2)(a+b+c)2。
    練習(xí):
    1.在等號(hào)右邊的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng):
    (1)a+b+c=a+(    );(2)a-b-c=a-(    )
    (3)a-b+c=a-(    );(4)a+b+c=a-(    )
    2.運(yùn)用乘法公式計(jì)算:
    (1)(a+2b-1)2;(2)(2x+y+z)(2x-y-z)
    3.如圖,一塊直徑為a+b的圓形鋼板,從中挖去直徑分別為a與b的兩個(gè)圓,求剩下的鋼板的面積。

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九章第2課《用表達(dá)式表示變量之間的關(guān)系》

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第九章第1課《用表格表示變量之間的關(guān)系》

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章第4課《用尺規(guī)作線段和角(二)》

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章第4課《用尺規(guī)作線段和角(一)》

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第八章第4課《統(tǒng)計(jì)圖的選擇》

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章第3課《平行線的性質(zhì)》

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章第2課《探索直線平行的條件(2)》

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章第2課《探索直線平行的條件(1)》

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    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六章第5課《整式的乘法(2)》

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    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章第3課《角》

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章第2課《比較線段的長(zhǎng)短》

    六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五章第1課《線段、射線、直線》

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