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    六年級數(shù)學(xué)下冊第七章第2課《探索直線平行的條件(1)》

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    課堂提問

    【此視頻課程與人教版第5課的知識點相同,同樣適用于魯教版第2課,敬請放心學(xué)習(xí)?!?/FONT>

    課程內(nèi)容

    《探索直線平行的條件(1)》
    一、復(fù)習(xí)回顧
    1、平行線的定義
       同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。
    2、平行公理
       經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行。
    3、平行公理的推論
       如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線互相平行。
    二、探索與實踐
    1、如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行。
      當(dāng)∠1>∠2時,直線a和b不平行
      當(dāng)∠1=∠2時,直線a∥b
      當(dāng)∠1<∠2時,直線a和b不平行
    2、我們以前已學(xué)過用直尺和三角尺畫平行線。這一過程中,三角尺起著什么樣的作用?
    判定方法1:兩條直線被第三條直線所截,如果同位角相等,那么兩條直線平行,簡單地說:
       同位角相等,兩直線平行。
    思考1  如圖:如果∠1=∠2,那么a與b平行嗎?

    判定方法2:內(nèi)錯角相等,兩直線平行。
    思考2  如圖:如∠1+∠2=180°,那么a與b平行嗎?

    判定方法3:同旁內(nèi)角互補,兩直線平行。
    例1:如圖
    ①∵∠2=_____(已知)
      ∴_____∥_____(        )
    ②∵∠3=∠5(已知)
      ∴_____∥_____(        )
    ③∵∠4+_____=180°(已知)
      ∴_____∥_____(        )
    例2:如圖:
    ①∵∠1=_____(已知)
      ∴AB∥CE(        )
    ②∵∠1+_____=180°(已知)
      ∴CD∥BF(        )
    ③∵∠1+∠5=180°(已知)
      ∴_____∥_____(        )
    ②∵∠4+_____=180°(已知)
      ∴CE∥AB(        )
    例3:如圖:已知∠1=75°,∠2=105°,問:AB與CD平行嗎?為什么?
    練習(xí)
    已知∠3=45°,∠1與∠2互余,試求出AB∥CD?
    挑戰(zhàn)自我
    已知直線a、b、c被直線d所截,∠1=∠3=52°,∠2=128°,判斷直線a、b、c的位置關(guān)系。

    此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中,請耐心等待

    楊老師

    男,中教中級職稱

    從教20余年,市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,曾在全省、全國青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎。

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