【此視頻課程與人教版第4課的知識點相同，同樣適用于魯教版第4課，敬請放心學習。】

課程內(nèi)容：

《比較線段的長短》
    之前我們學習了直線、射線和線段的概念以及表示方法，這節(jié)課我們對線段做進一步的研究，學習《比較線段的長短》。
學習目標：
    1.掌握線段比較的幾種方法，并且了解線段是可度量的。
    2.掌握線段的基本畫法，能按要求畫出相應(yīng)的線段。
    3.掌握線段的中點、三等分點、公理等內(nèi)容，并能進行簡單的線段長度計算。
思考：怎樣比較兩條線段的長短呢？你能從比身高上受到一些啟發(fā)嗎？
    一、度量法    二、疊合法    三、截取法
畫一畫：1.已知一條線段a，畫線段AB=a。
        2.已知線段a、b，畫線段AC=a+b。
        3.已知選段a、b，畫線段AC=a-b。
思考：已知點C是線段AB上一點，請?zhí)羁铡?BR>     (1)____+AC=AB
     (2)____-____=BC
     (3)AB-____=AC
定義：點M把線段AB分成相等的兩條線段AM與BM，點M叫做線段AB的中點。類似地，還有線段的三等分點、四等分點等。
練習：
    若AB=8cm，點C是線段AB的中點，點D是線段BC的中點，則線段AD的長度是多少？
        AC=BC=____=____cm
        CD=____=____cm
        AD=____+____=____cm
歸納：兩點的所有連線中，線段最短。連接兩點間的線段長度，叫做這兩點的距離。
思考：如圖，一只螞蟻要從一個正方體的一個頂點A沿表面爬行到頂點B，怎樣爬行路線最短？如果要爬行到頂點C呢？說出你的理由。