課程內(nèi)容

《音樂之聲（節(jié)選）》
　　巍峨崢嶸的阿爾卑斯山，挺拔的松樹漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高高的山顛上尚未化盡的殘雪斑斑點(diǎn)點(diǎn)，山風(fēng)陣陣呼嘯。
　　樂聲在曠野中蕩漾回響。鐘聲嘹亮。
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　　山麓下。
　　峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。
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　　山上。
　　流連忘返的瑪麗亞在山坡草地上遠(yuǎn)眺群山，她輕盈地跳躍、旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒穿過(guò)小樹林，一會(huì)兒又奔到小溪旁，俯身拾起一塊石子丟人溪水中，溪水激起了漣漪。她又向前走去，一面放聲歌唱《音樂之聲》：
　　群山洋溢著音樂之聲，
　　群山唱著古老的歌兒，
　　群山把音樂之聲充滿我心房。
　　我的心要把聽到的歌兒歡唱。
　　我的心想要像鳥兒從湖上飛回森林，
　　它的翅膀不停地?fù)潋v；
　　我的心想要像小天使隨風(fēng)飄出教堂，
　　深深地嘆息；
　　像在石頭上翻滾的溪水一樣歡笑；
　　像初試歌喉的云雀通宵達(dá)旦地啼唱。
　　每當(dāng)我的心感到寂寞，我要到山里去，
　　我又會(huì)聽到過(guò)去聽到過(guò)的歌兒，
　　我的心又會(huì)充滿音樂之聲，
　　我又會(huì)放聲歌唱。
　　瑪麗亞佇立良久，隱隱聽到修道院傳來(lái)的鐘聲，她陷入遐思。忽然，她猛省過(guò)來(lái)，用手一拍自己的額頭，急忙拔腿就跑，沒跑上幾步，又轉(zhuǎn)身奔回?fù)炱鸬厣系耐庖?，發(fā)出一聲驚呼：“哦！”急速地跑下山來(lái)。

　　古老的修道院優(yōu)雅、肅穆，從院里傳來(lái)陣陣唱圣詩(shī)的和諧女聲。

　　修道院內(nèi)。
　　修女們從各處走來(lái)，端莊嚴(yán)肅的修道院院長(zhǎng)、大嬤嬤貝爾塔和瑪格麗塔三人正容款步走人經(jīng)堂，一起虔誠(chéng)地做日常功課。
　　鐘聲響起，院長(zhǎng)頂禮膜拜，眾修女齊聲唱起《哈利路亞》。
　　院場(chǎng)上。貝爾尼斯嬤嬤急匆匆走來(lái)，對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“院長(zhǎng)嬤嬤?！?br> 　　院長(zhǎng)：“貝爾尼斯嬤嬤?！?br> 　　貝爾尼斯不無(wú)抱怨地：“哪兒都找不著她?！?br> 　　院長(zhǎng)：“瑪麗亞？”
　　貝爾尼斯：“她又跑到外頭去了?！?br> 　　大嬤嬤貝爾塔生氣地：“也許……應(yīng)該在她脖子上拴個(gè)鈴鐺?！?br> 　　瑪格麗塔大嬤嬤對(duì)貝爾尼斯說(shuō)：“牲口棚去過(guò)嗎?你知道她最喜歡牲口了。”
　　貝爾尼斯：“我到處找遍了，想得到的地方都去了?！?br> 　　院長(zhǎng)：“貝爾尼斯嬤嬤，別忘了這是瑪麗亞，就應(yīng)該到想不到的地方去找找。”

　　院長(zhǎng)和兩位大嬤嬤邊走邊接著談?wù)撨@件事。
　　貝爾塔按捺不住了：“哦，院長(zhǎng)嬤嬤，這下你對(duì)瑪麗亞完全不適合當(dāng)修女不會(huì)再有什么懷疑了吧?！?br> 　　老成持重的院長(zhǎng)不動(dòng)聲色地：“我的困惑，主會(huì)指點(diǎn)我的，貝爾塔嬤嬤?！?br> 　　邊上的瑪格麗塔不以為然地：“反正我看黑羊身上的毛也一樣暖和?！?br> 　　貝爾塔固執(zhí)己見地：“我們現(xiàn)在不是在談什么黑羊白羊的，瑪格麗塔嬤嬤。在所有見習(xí)修女當(dāng)中，我看瑪麗亞是最沒希望的?！?br> 　　她們?nèi)藖?lái)到一個(gè)小院子，院長(zhǎng)一面喊著：“孩子們！孩子們！”止住了兩位大嬤嬤的爭(zhēng)執(zhí)；一面對(duì)迎上來(lái)的眾修女：“我們正在議論某些人申請(qǐng)當(dāng)修女的資格問題，負(fù)責(zé)管理見習(xí)修女的大嬤嬤們?yōu)榱藥椭覜Q定……發(fā)表了各自不同的看法。”
　　院長(zhǎng)問一位戴眼鏡的修女：“你說(shuō)，卡塔林嬤嬤，你覺得瑪麗亞怎么樣？”
　　卡塔林：“這姑娘才好呢……可有時(shí)候……”
　　院長(zhǎng)又問另一位修女：“阿格塔嬤嬤？”
　　阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪?！?br> 　　院長(zhǎng)轉(zhuǎn)而又問：“索菲亞嬤嬤，你說(shuō)呢？”
　　索菲亞：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛闖禍，你們說(shuō)是不是？”她向其他各位修女問道。
　　貝爾塔：“她說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。”
　　修女們唱《瑪麗亞》：
　　貝爾塔（唱）：她爬樹，擦破皮，衣服撕窟窿。
　　索菲婭（唱）：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。
　　貝爾塔（唱）：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。
　　卡塔林（唱）：修道院里還把歌兒唱。
　　阿格塔（唱）：她上教堂不準(zhǔn)時(shí)，
　　索菲婭（唱）：可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。
　　貝爾塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，
　　卡塔林（唱）：就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。
　　貝爾塔（唱）：不怪我心直口快，事實(shí)就是如此。
　　眾修女（合唱）：瑪麗亞不適合做修女。
　　在邊上好久沒開口的瑪格麗塔忍不住了。
　　瑪格麗塔（唱）：我倒想替她說(shuō)幾句。
　　院長(zhǎng)：“你說(shuō)吧，瑪格麗塔嬤嬤?！?br> 　　瑪格麗塔（唱）：瑪麗亞總叫我笑哈哈。
　　瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來(lái)，其他修女也一齊放聲地笑了。
　　院長(zhǎng)見狀無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
　　院長(zhǎng)（唱）：叫人拿瑪麗亞怎么辦？
　　　        　叫人怎么能抓住天上的云彩？
　　瑪格麗塔（唱）：叫人怎么來(lái)形容瑪麗亞？
　　卡塔林、阿格塔（合唱）：她愛嘮叨。
　　索菲婭（唱）：叫人難捉摸。
　　貝爾塔（唱）：像個(gè)小丑。
　　院長(zhǎng)（唱）：有好多事你想開導(dǎo)她，
　　　        　有好多事她應(yīng)該懂了。
　　貝爾塔（唱）：可她就是坐不住，聽不進(jìn)你的話。
　　院長(zhǎng)（唱）：水怎么能停留在沙子上？
　　瑪格麗塔（唱）：叫人拿瑪麗亞怎么辦？
　　院長(zhǎng)（唱）：叫人怎么能抓住皎潔的月光？
　　索菲婭（唱）：只要跟她在一塊，我就暈頭轉(zhuǎn)向，分不出東西南北。
　　阿格塔（唱）：像變化莫測(cè)的天氣。
　　卡塔林（唱）：飄啊飄的羽毛。
　　瑪格麗塔（唱）：她真可愛。
　　貝爾塔（唱）：她真可怕。
　　瑪格麗塔（唱）：她像綿羊。
　　索菲婭（唱）：她比禍害還禍害，
　　　          　趕得黃蜂沒處藏。
　　阿格塔（唱）：她比異教徒還異教徒。
  　瑪格麗塔（唱）：時(shí)而溫柔，時(shí)而野。
　　卡塔林（唱）：像個(gè)孩子，像個(gè)謎。
　　貝爾塔（唱）：叫人頭痛。
　　瑪格麗塔（唱）：叫人愛。
　　院長(zhǎng)（唱）：像個(gè)小姑娘。
　　眾說(shuō)紛紜的修女們只好一齊雙手合十，仰臉向天齊唱：
　　　　叫人拿瑪麗亞怎么辦？
　　　　叫人怎么能抓住天上的云彩？
　　　　叫人怎么來(lái)形容瑪麗亞？
　　卡塔林、阿格塔（合唱）：她愛嘮叨，叫人難捉摸。
　　貝爾塔（唱）：像個(gè)小丑。
　　眾修女（唱）：有好多事你想開導(dǎo)她。
　　　          　有好多事她應(yīng)該懂了。
　　院長(zhǎng)（唱）：可她就是坐不住。
　　貝爾塔（唱）：聽不進(jìn)你的話。
　　瑪格麗塔（唱）：水怎么能停留在沙子上？
　　眾修女（唱）：叫人拿瑪麗亞怎么辦？
　　突然 “砰！”的一聲門開了，接著一陣急促而響亮的腳步聲打斷了修女們的爭(zhēng)論。
　　瑪麗亞像一陣風(fēng)似的跑進(jìn)院子，她把衣服往地上一扔，騰出兩只手來(lái)，飛快地按兩下抽水機(jī)的手柄，又用雙手趕緊接住水管里流出來(lái)的水，胡亂地往臉上抹了一把，再撿起衣服，三步并作兩步?jīng)_到院長(zhǎng)的面前。
　　突然，她發(fā)覺眾修女嚴(yán)肅而毫無(wú)聲息地注視著她的舉止，連忙放慢砰然作響的腳步。立定之后，她小心翼翼地窺視身旁的修女們，看到大家都以嚴(yán)厲的眼光看著她，便搖了搖頭，無(wú)奈地走了。
　　表情各異的修女們（合唱）：
　　　　叫人怎么能抓住皎潔的月光？
　　大家就這樣散了。

研討與練習(xí)
一、眾修女七嘴八舌評(píng)說(shuō)瑪麗亞，概括一下她們的意見，說(shuō)說(shuō)在眾人眼中瑪麗亞是一個(gè)怎樣的人。
二、修道院院長(zhǎng)把瑪麗亞比作“皎潔的月光”“天上的云彩”，你認(rèn)為這樣的比喻恰當(dāng)嗎？為什么？你也試著用一兩個(gè)比喻去形容一下瑪麗亞。
三、閱讀影視劇本要注意體會(huì)它的畫面感。你覺得畫面感在本文中是如何表現(xiàn)出來(lái)的？
四、你周圍有像瑪麗亞這種性格的人嗎？注意觀察，用一段話描寫這個(gè)人。
讀一讀，寫一寫
   崢嶸  漣漪  佇立  嬤嬤
   鱗次櫛比  通宵達(dá)旦  頂禮膜拜