課程內(nèi)容

《祖國啊，我親愛的祖國》
我是你河邊上破舊的老水車，
數(shù)百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；
我是干癟的稻穗，是失修的路基；
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
    勒進(jìn)你的肩膊，
──祖國??！

我是貧窮，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
    痛苦的希望啊，
是“飛天”袖間
千百年未落到地面的花朵，
──祖國??！

我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
    正在噴??；
──祖國??！

我是你十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳房
喂養(yǎng)了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒、你的榮光、你的自由；
──祖國啊，
我親愛的祖國！
                          1979年4月20日

研討與練習(xí)
一、有感情地朗讀課文，背誦這首詩。探究一下，“我”僅指作者一個人嗎？“我”與祖國是一種什么關(guān)系？
二、在這首詩中，詩人抒發(fā)了對祖國怎樣的感情？這種感情又是通過哪些事物來表現(xiàn)的？這些事物有什么特點(diǎn)？
三、詩中所寫的對象，有的有下句承接（如“老水車”在“紡著疲憊的歌”），有些則沒有下句承接（如“干癟的稻穗”）。仿照課文，在下面這些詩句后添加一句詩，使它們盡可能與原詩和諧一致。
1、我是干癟的稻穗，___________________
2、我是失修的路基，_____________________
3、我是你掛著眼淚的笑渦，___________________
4、我是你雪被下古蓮的胚芽，__________________
5、我是新刷出的雪白的起跑線，____________________