【此視頻課程與人教版第4課的知識(shí)點(diǎn)相同,同樣適用于魯教版第5課,敬請(qǐng)放心學(xué)習(xí)?!?/font>
課程內(nèi)容
《外國(guó)詩(shī)兩首》
《祖國(guó)》
——萊蒙托夫
我愛(ài)祖國(guó),但用的是奇異的愛(ài)情!
連我的理智也不能把它制勝。
無(wú)論是鮮血換來(lái)的光榮,
無(wú)論是充滿了高傲的虔信的寧?kù)o,
無(wú)論是那遠(yuǎn)古時(shí)代神圣的傳言,
都不能激起我心中的慰藉的幻夢(mèng)。
但我愛(ài)——我不知道為什么——
它那草原上凄清冷漠的沉靜,
它那隨風(fēng)晃動(dòng)的無(wú)盡的森林,
它那大海似的洶涌的河水的奔騰;
我愛(ài)乘著馬車奔上村落間的小路,
用緩慢的目光透過(guò)那蒼茫的夜色,
惦念著自己夜間的宿地,迎接著
道路旁荒村中那點(diǎn)點(diǎn)顫抖的燈光;
我愛(ài)那野火冒起的輕煙,
草原上過(guò)夜的大隊(duì)車馬,
蒼黃的田野中小山頭上
那兩棵閃著微光的白樺。
我懷著人所不知的快樂(lè)
望著堆滿谷物的打谷場(chǎng),
覆蓋著稻草的農(nóng)家茅房,
鑲嵌著浮雕窗板的小窗;
而在有露水的節(jié)日夜晚,
在那醉酒的農(nóng)人笑談中,
看著那伴著口哨的舞蹈,
我可以直看到夜半更深。
《黑人談河流》
——休斯
我了解河流:
我了解像世界一樣古老的河流,
比人類血管中流動(dòng)的血液更古老的河流。
我的靈魂變得像河流一般深邃。
晨曦中我在幼發(fā)拉底河沐浴。
在剛果河畔我蓋了一間茅舍,
河水潺潺催我入眠。
我瞰望尼羅河,在河畔建造了金字塔。
當(dāng)林肯去新奧爾良時(shí),
我聽(tīng)到密西西比河的歌聲,
我瞧見(jiàn)它那渾濁的胸膛
在夕陽(yáng)下閃耀金光。
我了解河流:
古老的黝黑的河流。
我的靈魂變得像河流一般深邃。
研討與練習(xí)
一、《祖國(guó)》一詩(shī)中,詩(shī)人所抒發(fā)的愛(ài)國(guó)之情主要是通過(guò)描寫俄羅斯大地的夜色及夜色中人們的活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的。這樣寫有什么好處?談?wù)勀愕目捶ā?br>
二、朗讀《黑人談河流》,回答下面的問(wèn)題。
1、詩(shī)人想通過(guò)談“河流”來(lái)表達(dá)什么樣的思想感情?
2、“我的靈魂變得像河流一般深邃”應(yīng)該怎樣理解?這句詩(shī)兩次出現(xiàn)有什么表達(dá)效果?
三、以本單元課文為主,再搜集一些愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的詩(shī)歌,以“祖國(guó)在我心中”為主題,開(kāi)展一次新詩(shī)朗誦會(huì)。
讀一讀,寫一寫
錢信 慰藉 洶涌 瞰望
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劉老師
女,中教中級(jí)職稱
嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),考試重難點(diǎn)講解全面,能根據(jù)不同孩子情況進(jìn)行授課,提分率高。