《土地的誓言》
對(duì)于廣大的關(guān)東原野,我心里懷著摯痛的熱愛。我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字,我無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。我有時(shí)把手放在我的胸膛上,我知道我的心還是跳躍的,我的心還在噴涌著血液吧,因?yàn)槲页38械剿诜簽E著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候,當(dāng)我仰望天上的星星,手里握著一把泥土的時(shí)候,或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候,我想起那參天碧綠的白樺林,標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群,聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,紅玉的臉龐,黑玉的眼睛,斑斕的山雕,奔馳的鹿群,帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金;我想起幽遠(yuǎn)的車鈴,晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著,狐仙姑深夜的讕語,原野上怪誕的狂風(fēng)……這時(shí)我聽到故鄉(xiāng)在召喚我,故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字,聲音是那樣的急切,使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞,不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候,我都會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。我必須回去,我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的,是不能選擇的。這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠(yuǎn)的溝通。當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候,我便能看見那大地的深層,在翻滾著一種紅熟的漿液,這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里,有著一股燃燒的洪流,像我的心噴涌著血液一樣。這個(gè)我是知道的,我常常把手放在大地上,我會(huì)感到她在跳躍,和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息,它們的熱血一直在流,在熱情的默契里它們彼此呼喚著,終有一天它們要匯合在一起。
土地是我的母親,我的每一寸皮膚,都有著土粒;我的手掌一接近土地,心就變得平靜。我是土地的族系,我不能離開她。在故鄉(xiāng)的土地上,我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻顆上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天,東風(fēng)吹起的時(shí)候,土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過,柳條像一陣煙雨似的竄出來,空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫,天空清亮透明,勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天,銀線似的蛛絲在牛角上掛著,糧車?yán)Z回來,麻雀吃厭了,這里那里到處飛。禾稻的香氣是強(qiáng)烈的,碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著,多么美麗,多么豐饒……沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰(zhàn)斗到底。土地,原野,我的家鄉(xiāng),你必須被解放!你必須站立!夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音,草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時(shí)我起來,找尋天空中北方的大熊,在它金色的光芒之下,是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著,注視著,直到天邊破曉。我永不能忘記,因?yàn)槲掖饝?yīng)過她,我要回到她的身邊,我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。為了她,我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水,洗去她一切的污穢和恥辱。
“九一八”十周年寫
2021年人教版七年級(jí)語文下冊(cè) 第7課《土地的誓言》
一、單選題
1.下列字形和加粗字注音全部正確的一項(xiàng)是( )
A.摯痛(zhì) 嗥鳴 蚱蜢(zà) 闌語
B.誓言(shì) 鎬頭 豐饒(láo) 山澗
C.亙古(gèng) 恥辱 纏繞(chán) 默鍥
D.斑斕(lán) 田壟 泛濫(làn) 純粹
2.下列說法正確的一項(xiàng)是( )
A. 文中“我總是被這種聲音所纏繞”的聲音指的睡覺時(shí)室外各種細(xì)小的雜音。
B. 《土地的誓言》中的“誓言”指的是“解放故土、回歸故鄉(xiāng)”。
C. 本文的寫作時(shí)間是1931年“九·一八”事變發(fā)生之時(shí)。
D. 標(biāo)題《土地的誓言》是指土地發(fā)出的誓言。
3.下列句子中存在語病的一項(xiàng)是( )
A. 對(duì)于廣大的關(guān)東原野,我無時(shí)無刻聽見她呼喚我的名字。
B. 土地是我的母親,我的每一寸皮膚,都有著土粒;我的手掌一接近土地,心就變得平靜。
C. 它們從來沒有停息,它們的熱血一直在流,在熱情的默契里它們彼此呼喚著,終有一天它們要匯合在一起。
D. 不管我走到哪里,即使我睡得很沉,或者在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候,我都會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。
4.下列句子中加粗成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.閱讀是源頭活水,課堂是半畝方塘,只有把活水引入方塘,語文教學(xué)才能清澈如許,這是不言而喻的。
B.“這些網(wǎng)絡(luò)游戲就是化了妝的魔鬼,是在教唆犯罪。”一位參加過網(wǎng)絡(luò)游戲測(cè)評(píng)的教育界人士義憤填膺地說。
C.在新農(nóng)村建設(shè)中,某些地方政府不是因地制宜,而是大拆大建,把好端端的民心工程變成了勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ獭?/span>
D.冬奧會(huì)上,與短道速滑帶來的激情不同,花樣滑冰的別樣舞美給觀眾一帆風(fēng)順的感受。
5.下列句子中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )
A.我想起紅布似的高梁。
B.我的心還在噴勇著血液吧,因?yàn)槲页38械剿诜簽E著一種熱情。
C.夜夜我聽見馬蹄奔弛的聲音。
D.而我將用我的淚水,洗去她一切的污穢和恥辱。
二、填空題
1.看拼音,寫詞語。
zhì tòng |
háo míng |
fàn làn |
shèng dàn |
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wū huì |
gèn gǔ |
mò qì |
niǎn zhe |
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3.仿寫。
示例:在故鄉(xiāng)的土地上,我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻棵上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬頭上有我的手印。
仿寫:在故鄉(xiāng)的土地上,我印下無數(shù)的腳印。在那,在那,在那。
三、文言文閱讀
先生職臨錢塘日①,有陳訴②負(fù)綾絹錢二萬不償者。公呼至詢之,云:“某家以制扇為業(yè),適父死,而又自今春已來,連雨天寒,所制不售,非故負(fù)之也?!惫煲暰弥?,曰:“姑取汝所制扇來,吾當(dāng)為汝發(fā)市也?!?span style="text-decoration-line: underline;">須臾扇至公取白團(tuán)夾絹二十扇就判筆作行書草圣及枯木竹石頃刻而盡。即以付之曰:“出外速償所負(fù)也?!逼淙吮绕x而出。始逾府門,而好事者爭(zhēng)以千錢取一扇,所持立盡,后至而不得者,至懊悔不勝而去。遂盡償所逋,一郡稱嗟,至有泣下者。(選自[宋]何遠(yuǎn)《春渚紀(jì)文》)
【注釋】①先生職臨錢塘日:蘇東坡到杭州任職時(shí)。②陳訴:告狀。
1.解釋下列句中加粗的詞。
(1)公熟視久之( ) (2)非故負(fù)之也( )
2.用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷三處)
須 臾 扇 至 公 取 白 團(tuán) 夾 絹 二 十 扇 就 判 筆 作 行 書 草 圣 及 枯 木 竹 石 頃 刻 而 盡。
3.從本文看,制扇者欠債的原因是什么?
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4.蘇東坡是怎樣幫助制扇者的?從中可以看出蘇東坡是個(gè)怎樣的人?
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四、作文

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劉老師
男,中教高級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)語文語教師,市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師,市語文教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人。