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永久的生命

嚴(yán)文井

過去了的時(shí)間永不再回來。一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永不會(huì)再返回。智者對(duì)此也無能為力！個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下來洗滌，把它再補(bǔ)好。對(duì)那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的跡印。我們都非常可憐！

人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每一個(gè)嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一棵棵從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！在春天，我們以同樣感動(dòng)的眼光看著山坡上那些小牛犢，它們蹦蹦跳跳，炫耀它們遍身金黃的茸毛。永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛！

感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)的，合起來是永久的。它是一個(gè)不懂疲倦的旅客，總是只暫時(shí)在哪一個(gè)個(gè)體內(nèi)住一會(huì)兒，便又離開前去。那些個(gè)體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永遠(yuǎn)不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂和威勢(shì)。

我的小伙伴們，我們的心應(yīng)該感到舒暢。那些暴君們能夠殺掉許許多多人，但是他們消滅不了生命。讓我們贊美生命，贊美那毀滅不掉的生命吧。我們將要以不聲不響的愛情來贊美它。生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。

凋謝和不朽混為一體，這就是奇跡。

2021年人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第16課《散文兩篇》

一、單選題

1.下列各組詞語中加粗字的讀音與所給注音全相同的一組是（    ）
A. 數(shù)shǔ 數(shù)落    數(shù)不勝數(shù)   數(shù)典忘祖
B. 識(shí)shí 識(shí)別    博聞強(qiáng)識(shí) 遠(yuǎn)見卓識(shí)
C. 橫héng 縱橫妙趣橫生   專橫跋扈
D. 模mó 模型模棱兩可裝模作樣

2.下列句子中運(yùn)用了修辭手法的一項(xiàng)是（）
A.這個(gè)名字起得真好，真是像一球燒得熾紅的火炭!
B.它很香，香得像蘭花。
C.我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽。
D.感謝生命的奇跡，它分開來是暫時(shí)，合起來卻是永久。

3.下列各句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（    ）
A.回蕩   值的   嘔心瀝血   井然有致
B.平添   洗滌   聲名雀起   蔓延
C.饑餓   臼齒   金榜提名   自暴自棄
D.愿景   際遇   竭澤而漁   迫不及待

4.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）
A.“肆無忌憚”的意思是:任意妄為，沒有一點(diǎn)顧及。
B．那幾天妹妹畏畏縮縮小老鼠一樣,我臉上自然是雷霆萬鈞。
C. 一個(gè)瘦弱的小男孩站在我身邊,大眼睛清湖透明，一眨一眨的。
D．以前那種猛烈而干躁的風(fēng)，變成了飄著香氣的微風(fēng)。

5.選出全是主謂短語的一組（    ）
A．資源豐富   外國(guó)朋友
B. 心胸寬廣   勇敢堅(jiān)強(qiáng)
C. 品質(zhì)高尚   重視語文
D．大家唱歌   精力充沛

6.下列各句修改后有誤的一項(xiàng)是（）
A. 中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，而且敘述方法自由活潑。(“之所以”和“的原因“去掉其中之一”)
B．軍訓(xùn)態(tài)度的好壞，決定了匯操比賽的成功。(把“成功“改為“成敗”）
C. 為了防止酒駕事件不再發(fā)生，市交警支隊(duì)加大了巡查整治的力度。(刪除“不”)
D. 為了搞好百年校慶，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究并征集了師生們開展活動(dòng)的意見。(在“校慶”后面加“活動(dòng)”)

二、填空題

1.給下列加粗字注音。
洗滌() 卑微() 牛犢()
炫耀() 繁殖() 蔓延()

2.辨字組詞。
鑲() 蓄() 敦()
嚷() 畜() 墩()

三、按要求做題

1.體會(huì)下列句子。
（1）那些個(gè)體消逝了，它卻永遠(yuǎn)存在。
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（2）這就是我的一生，我覺得我活著值得。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再活一次。
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2.《我為什么而活著》一文中，作者用“純潔”“強(qiáng)烈”兩個(gè)詞來形容這三種感情，有什么用意?
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八年級(jí)語文上冊(cè)第16課《散文兩篇--永久的生命》（上）

一、單選題

二、填空題

三、按要求做題

二、填空題

三、按要求做題