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    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第25章《概率初步》25.1 隨機(jī)事件與概率(2)

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    課程內(nèi)容

    第25章《概率初步》25.1 隨機(jī)事件與概率(2)
    本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了隨機(jī)事件概念以及定性判斷隨機(jī)事件發(fā)生的可能性大小的基礎(chǔ)上,給出了從定量的角度去刻畫隨機(jī)事件發(fā)生可能性大小的概念——概率,并求一些簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率。
    學(xué)習(xí)目標(biāo):
    1、概率的意義;
    2、計(jì)算一些簡(jiǎn)單隨機(jī)事件的概率。
    學(xué)習(xí)重點(diǎn):
    概率的意義。
    復(fù)習(xí):下列事件中哪些事件是隨機(jī)事件?哪些事件是必然事件?哪些是不可能事件?
    (1)拋出的鉛球會(huì)下落
    (2)某運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的成績(jī)?yōu)?秒
    (3)買到的電影票,座位號(hào)為單號(hào)
    (4)x2+1是正數(shù)
    (5)投擲硬幣時(shí),國(guó)徽朝上
    概率的起源
         ——都是骰子惹的“禍”
    三四百年前在歐洲許多國(guó)家,貴族之間盛行賭博之風(fēng)。擲骰子是他們常用的一種賭博方式。
    柯?tīng)柲缏宸颍韲?guó)著名的數(shù)學(xué)家,主要研究概率論、算法信息論、拓?fù)鋵W(xué)、直覺(jué)主義邏輯、湍流、經(jīng)典力學(xué)和計(jì)算復(fù)雜性理論,最為人所道的是對(duì)概率論公理化所作出的貢獻(xiàn)。他曾說(shuō):“概率論作為數(shù)學(xué)學(xué)科可以而且應(yīng)該從公理開(kāi)始建設(shè),和幾何、代數(shù)的路一樣”。
    1、認(rèn)識(shí)概率
    問(wèn)題:在上節(jié)課的問(wèn)題2中,擲一枚六個(gè)面上分別刻有1到6的點(diǎn)數(shù)的骰子,向上一面上出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)有幾種可能?每種點(diǎn)數(shù)出現(xiàn)的可能性大小是多少?
    一般地,對(duì)于一個(gè)隨機(jī)事件A,我們把刻畫其發(fā)生可能性大小的數(shù)值,稱為隨機(jī)事件A發(fā)生的概率,記為P(A)。
    2、如何求概率
    問(wèn)題:在問(wèn)題1和問(wèn)題2的試驗(yàn)中,有哪些共同特點(diǎn)?
    (1)每一次試驗(yàn)中,可能出現(xiàn)的結(jié)果只有有限個(gè);
    (2)每一次試驗(yàn)中,各種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等。
    問(wèn)題:在問(wèn)題1中,你能求出“抽到偶數(shù)”、“抽到奇數(shù)”這兩個(gè)事件的概率嗎?對(duì)于具有上述特點(diǎn)的試驗(yàn),如何求某事件的概率?
    一般地,如果在一次試驗(yàn)中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m種結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率P(A)=m/n。
    問(wèn)題:根據(jù)上述求概率的方法,事件A發(fā)生的概率取值范圍是怎樣的?
      0≤P(A)≤1
    3、求概率
    例1:擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,觀察向上一面的點(diǎn)數(shù),求下列事件的概率:
    (1)點(diǎn)數(shù)為2;
    (2)點(diǎn)數(shù)為奇數(shù);
    (3)點(diǎn)數(shù)大于2且小于5。
    練習(xí)1:拋擲1枚質(zhì)地均勻的硬幣,向上一面有幾種可能的結(jié)果?它們的可能性相等嗎?由此能得到“正面向上”的概率嗎?
    練習(xí)2:把一幅普通撲克牌中的13張黑桃牌洗勻后正面向下放在桌子上,從中隨機(jī)抽取一張,求下列事件的概率:
    (1)抽出的牌是黑桃6;
    (2)抽出的牌是黑桃10;
    (3)抽出的牌帶有人像;
    (4)抽出的牌上的數(shù)小于5;
    (5)抽出的牌的花色是黑桃。
    能力拓展
    盒中有x枚黑棋和y枚白棋,這些棋除顏色外無(wú)其他差別。
    (1)從盒中隨機(jī)取出一枚棋子,如果它是黑棋的概率是3/8,寫出表示x和y關(guān)系的表達(dá)式。
    (2)往盒中再放進(jìn)10枚黑棋,取得黑棋的概率變?yōu)?/2,求x和y的值。

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章《圓》24.4 弧長(zhǎng)和扇形面積(2)

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    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章《圓》24.2.2 直線和圓的位置關(guān)系 第三課時(shí)

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章《圓》24.2.2 直線和圓的位置關(guān)系 第二課時(shí)

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章《圓》24.2.2 直線和圓的位置關(guān)系 第一課時(shí)

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章《圓》24.2.1 點(diǎn)和圓的位置關(guān)系

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章《圓》24.1.4 圓周角

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章《圓》24.1.3 弧、弦、圓心角

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章《圓》24.1.2 垂直于弦的直徑

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第24章《圓》24.1.1 圓

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》復(fù)習(xí)(第二課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》復(fù)習(xí)(第一課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》22.3 實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù) 習(xí)題課

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》22.3 實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(第三課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》22.3 實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(第二課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》22.3 實(shí)際問(wèn)題與二次函數(shù)(第一課時(shí))

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》22.2 二次函數(shù)與一元二次方程 習(xí)題課

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》22.2 二次函數(shù)與一元二次方程

    九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第22章《二次函數(shù)》22.1 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)課

    評(píng)論3

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    [廣東省] 可以

    zzppww

    2018-11-07 22:46:45

    [湖北省十堰市] 有點(diǎn)簡(jiǎn)單啊

    江風(fēng)

    2018-08-29 18:09:25

    [湖北省武漢市] 可以

    158****9149

    2017-12-21 20:25:59

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