課程內(nèi)容
《異分母分?jǐn)?shù)加減法》
練習(xí)
1、把下面每組兩個分?jǐn)?shù)通分。
1/3和2/5 3/4和7/20 5/12和3/8
2、口算。
1/5+2/5= 4/9+5/9=
1/15-1/15= 7/12+5/12=
例2:為改善空氣質(zhì)量狀況,某市實施了“藍(lán)天工程”,下表是該市2006年9月的空氣質(zhì)量狀況:
等級 優(yōu) 良 輕微污染
占全月天數(shù)的幾分之幾 2/5 1/2 1/10
(1)空氣質(zhì)量等級為優(yōu)和良的天數(shù)一共占全月的幾分之幾?
(2)空氣質(zhì)量等級為良的天數(shù)比輕微污染的天數(shù)多占全月天數(shù)的幾分之幾?
異分母分?jǐn)?shù)加減法計算方法:
異分母分?jǐn)?shù)相加減,先通分,然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則進(jìn)行計算。
自主練習(xí)
1、看圖填空。
1/2+1/3=( )+( )=( )
2、下面的計算對嗎?把不對的改正過來。
(1)1/3+1/2=2/5
(2)8/15-1/3=3/15
3、計算。
1/6+8/9 5/12-3/20
6/11+5/11 3/5-3/10
4、先計算,再小組說說你的發(fā)現(xiàn)。
1/2+1/3= 1/3+1/5= 1/8+1/9= 1/7+1/4=
1/2-1/3= 1/3-1/5= 1/8-1/9= 1/4-1/7=
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董老師
女,小教中級職稱
在教學(xué)中更重視培養(yǎng)學(xué)生自我探究學(xué)習(xí)的能力,有意識的對學(xué)生邏輯思維能力。