課程內(nèi)容
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》
觀察下面的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?能舉幾個(gè)這樣的例子嗎?
5/6×6/5=1 7/11×11/7=1 1/5×5=1 19×1/19=1
我發(fā)現(xiàn):它們的乘積都是1。
兩個(gè)因數(shù)的分子和分母變換了位置。
我舉例:2/3×3/2=1 20×1/20=1 ……
乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。
判斷:
和是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。( )
差是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。( )
商是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。( )
得數(shù)是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。( )
乘積是1的幾個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。( )
乘積是1的兩個(gè)數(shù)是倒數(shù)。( )
5/6和6/5互為倒數(shù),即5/6是6/5的倒數(shù),6/5是5/6的倒數(shù)。
你能很快地說出下面這些數(shù)的倒數(shù)嗎?
2/7 9/5 6/11 3/4
1/2 1/4 1/18 1/90
4 10 6 23
0.3
你能寫出下面這些數(shù)的倒數(shù)嗎?
1/2 2/9 7/5 4
1的倒數(shù)是多少?0有倒數(shù)嗎?
1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù),因?yàn)?BR> ①0作分母無意義
②0×(任何數(shù))≠1
做游戲
每位同學(xué)任意寫一個(gè)數(shù)給你的同桌,讓他求出這個(gè)數(shù)的倒數(shù),答對(duì)了就握一下手。答錯(cuò)的就再寫一個(gè)數(shù)考考他。
想一想:( )里可以填幾?
( )×1/3=( )×1/4
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陳老師
女,小教高級(jí)職稱
由于工作有沖勁,勤懇認(rèn)真,教學(xué)成績突出,因此她既是學(xué)校的骨干教師,又是學(xué)科帶頭人。