2021年人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第23課 《“諾曼底號(hào)”遇難記》
一、單選題。
二、填空題
1.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
大海上煙霧彌漫,全速前進(jìn)的一艘船在“諾曼底號(hào)”的船身上pōu ()開(kāi)一個(gè)大kū long()。頓時(shí),船上一片hùn luàn(),奧克勒福大副和三名工頭想要維持zhì xù(),但人們因?yàn)殁欢恋淖児识鴣y得不可開(kāi)交。
4.選擇下列句子的描寫(xiě)方法。(填字母)
A.環(huán)境描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C. 動(dòng)作描寫(xiě)
(1)大海上夜色正濃,薄霧彌漫。
(2)“夠了,”船長(zhǎng)說(shuō),“讓每個(gè)人都到小艇上去。奧克勒福大副,你的手槍在嗎?”
(3)人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著,驚恐萬(wàn)狀,一片混亂。
5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《“諾曼底號(hào)”遇難記》的作者是國(guó)作家,作者按照“霧海夜航”、“”、“”、“盛贊船長(zhǎng)”這一海難發(fā)生過(guò)程安排情節(jié)。
三、按要求改寫(xiě)句子。
四、課外閱讀。
滾滾而來(lái)的泥石流驚醒了睡夢(mèng)中的一個(gè)十四歲的小女孩,流進(jìn)屋內(nèi)的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸部和頭部。及時(shí)趕來(lái)營(yíng)救人員圍著她一籌莫展。因?yàn)閷?duì)遍體鱗傷的她來(lái)講,每一次拉扯無(wú)疑都是一種更大的肉體傷害。此刻房屋早已倒塌,她的雙親也被泥石流奪去了生命,她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。
當(dāng)記者把攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她時(shí),她始終沒(méi)叫一個(gè)疼字,而是咬著牙微笑著,不停地向救援人員揮手致謝,兩手做出勝利的V字形。她堅(jiān)信政府派來(lái)的救援部隊(duì)一定能救她。可是,營(yíng)救人員傾盡全力也沒(méi)能從固若金湯的泥石流中救出她來(lái)。小女孩始終微笑著,揮著手,一點(diǎn)一點(diǎn)地被泥石流淹沒(méi)。
在生命的最后一刻,她臉上洋溢著微笑,而且手臂一直保持著V字形,那一刻仿佛一個(gè)世紀(jì),在場(chǎng)的人含淚目睹了這莊嚴(yán)而又悲慘的一幕。世界靜極,只見(jiàn)靈魂獨(dú)舞。
死神奪去人的生命,卻奪不去生死關(guān)頭那個(gè)V字所蘊(yùn)含的信念和精神!穿透靈魂的微笑,常常在生命邊緣蘊(yùn)含著震撼世界的力量,讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。
1.文中“莊嚴(yán)而又悲慘的一幕”是指什么?請(qǐng)用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。
2.這個(gè)十四歲女孩精神的可貴之處是( )。
A.不向命運(yùn)低頭
B.在死神降臨之際,依然從容面對(duì)。
C.她不懼怕泥石流,特別勇敢。
D.她很樂(lè)觀,常常微笑。
3.標(biāo)題為什么說(shuō)小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢?下列說(shuō)法正確的是( )。(多選)
A.小女孩的微笑蘊(yùn)含著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和精神,深深印刻在人們心中,所以這微笑是穿透靈魂的。
B.死神可以?shī)Z去人的生命,但不能奪去人的精神。
C.小女孩喜歡微笑,所以她的微笑穿透了靈魂。
D.小女孩在生死關(guān)頭依然微笑,所以她的微笑穿透了靈魂。
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謝老師
女,小教特級(jí)職稱
市級(jí)重點(diǎn)小學(xué)語(yǔ)文教師,市優(yōu)秀教師、“教學(xué)標(biāo)兵”,曾在全省、全國(guó)青年教師課堂教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。