2021年人教版四年級下冊語文 第12課 《在天晴了的時候》
一、單項選擇題
二、填空題
1.讀拼音，寫詞語。
到小jìng（）中去走走吧，在天qíng（）了的時候：chì（）著腳，xié（）著手，踏著新泥，shè（）過溪流。
2.查字典填空。
“涉”用音序查字法，先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）畫。
3.選詞填空。
清爽 涼爽 清涼
給雨潤過的泥路，一定是（）又溫柔。
柳樹茂盛的像一把大大的芭蕉扇，給人（）。
（）的晚風(fēng)吹走了白日的酷熱。
6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
《在天晴了的時候》是一首生動的小詩，詩中描繪了的美麗景色，表達(dá)了詩人的情懷。
4.找出下列句子中的錯別字并改正。
（1）小白菊試試寒，試試暖，然后一辨辨地綻透。（）（）
（2）新陽推開了陰埋了，溪水在溫風(fēng)中暈皺。（）（）
5.寫出下列詞語的近義詞。
溫柔--（） 炫耀--（） 膽怯--（）
三、閱讀理解
秋天向我們微笑（節(jié)選）
玉米舉著紅纓樂了，
忘掉一個夏天的煩惱；
高梁紅著臉兒笑了，
一曲酒歌在心窩釀造。
幾只小小的鳥，
把快活的音符一路輕拋。
覓食的小螞蟻看見了，
銜入小小蟻巢。
滿樹的黃葉，
飄進(jìn)大地媽媽的懷抱。
它們好像在對我們訴說--
明年春天，我們會重新長滿樹梢。
走在秋天，
頭頂有明麗的陽光照耀。
撿一片黃葉悄悄地珍藏，
秋天永遠(yuǎn)會向我們微笑。
1.第一節(jié)作者運(yùn)用 的修辭手法，描繪了一派 的景象。2.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。
（ ）（1）“滿樹的黃葉，飄進(jìn)大地媽媽的懷抱”，這里運(yùn)用比喻的手法，寫秋天來了。
（ ）（2）從“我們會重新長滿樹梢”這一句，我仿佛看到落光葉子的樹木又重新長出新葉。
3.這首詩通過描寫 的成熟、 的活動、 的飄落和撿起黃葉悄悄珍藏，向我們展示了秋天的多彩和迷人，表達(dá)了作者 之情。
4.雨過天晴，小路、小草、小白菊、鳳蝶兒都變得生動起來，請你結(jié)合詩歌內(nèi)容，發(fā)揮想象，選擇其中一個事物，具體描寫它的情態(tài)。
