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九年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第二單元 第一課 第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的建立和發(fā)展 第2課時(shí)

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課堂提問(wèn)

2021年人教版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè) 第二單元 第一課 第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的建立和發(fā)展 第2課時(shí)

一、選擇題

1.由斯大林所開創(chuàng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)模式即蘇聯(lián)模式形成的標(biāo)志是(    )
A.蘇聯(lián)模式

B.兩個(gè)五年計(jì)劃的完成
C.蘇聯(lián)新憲法的制定
D.新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行

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【參考答案】:C

2.20世紀(jì)30年代,一位莫斯科居民通過(guò)信件與外國(guó)友人聯(lián)系時(shí),在寄信人地址欄寫的國(guó)名應(yīng)該是(    )
A.沙皇俄國(guó)
B.蘇維埃俄國(guó)
C.蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟
D.俄羅斯

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【參考答案】:C

3. 1921年,列寧提出“我們真正需要的是美國(guó)的資本和技術(shù)。這樣就可以讓我們的車輪再次轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)”。為此,蘇俄采取的措施是(    )
A.實(shí)行余糧征集制
B.部分企業(yè)允許資本家經(jīng)營(yíng)
C.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
D.實(shí)行高度集中的經(jīng)濟(jì)體制

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【參考答案】:B

4. 列寧曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候,俄國(guó)就像一個(gè)被打得半死的人,……而現(xiàn)在謝天謝地,他居然能拄著拐杖走路了!”俄國(guó)“能拄著拐杖走路”主要得益于(    )
A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
B.新經(jīng)濟(jì)政策
C.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)
D.斯大林模式

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【參考答案】:B

5. “新經(jīng)濟(jì)政策一執(zhí)行,混亂和饑荒馬上就開始平息下去了,城市恢復(fù)了生機(jī),市場(chǎng)上的商店又開始有了產(chǎn)品的供應(yīng)了,物價(jià)也隨之下降”。材料中反映新經(jīng)濟(jì)政策的影響是(    )
A.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)

B.取得了國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
C.迅速實(shí)現(xiàn)了蘇聯(lián)工業(yè)化
D.導(dǎo)致了蘇聯(lián)的最終解體

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【參考答案】:A

6. 1931年,斯大林說(shuō):“我們比先進(jìn)國(guó)家落后了50—100年,我們應(yīng)當(dāng)在10年內(nèi)跑完這段距離?!睘榇怂扇〉拇胧┦牵?nbsp;   )
A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策

B.新經(jīng)濟(jì)政策
C.工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化
D.大力發(fā)展軍事工業(yè)

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【參考答案】:C

二、按要求做題

1.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 1928年蘇聯(lián)開始實(shí)行第一個(gè)五年計(jì)劃,計(jì)劃的目的是國(guó)家富強(qiáng),在軍事上和工業(yè)上自給自足……在沒有外國(guó)貸款的情況下進(jìn)行,農(nóng)業(yè)部門成為重要的資金來(lái)源。實(shí)行集體化……集體化又使上級(jí)機(jī)關(guān)更容易通過(guò)管理手段來(lái)控制農(nóng)莊的剩余產(chǎn)品。

                                 ——(美)帕爾默·科爾頓《世界近現(xiàn)代史》
材料二 (蘇聯(lián))五年計(jì)劃給西方國(guó)家留下的印象……蘇聯(lián)人民受到了嚴(yán)重的剝削。蘇聯(lián)人的食物單調(diào)、消費(fèi)品的匱乏給訪問(wèn)蘇聯(lián)的西方人留下了深刻印象……一黨制政治結(jié)構(gòu)中的個(gè)人自由缺乏、教育受統(tǒng)一管理和所有交流媒介受嚴(yán)格控制同樣使他們感受震驚……蘇聯(lián)社會(huì)在大多數(shù)西方人看來(lái),似乎并不是一個(gè)值得仿效的社會(huì)主義樂(lè)園。
                                              ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
(1)依據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),概述1928年后蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)政策出現(xiàn)的變化。并從工業(yè)與農(nóng)業(yè)關(guān)系的角度,評(píng)價(jià)這一時(shí)期形成的經(jīng)濟(jì)體制。
(2)依據(jù)材料二,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“蘇聯(lián)社會(huì)在大多數(shù)西方人看來(lái),似乎并不是一個(gè)值得仿效的社會(huì)主義樂(lè)園”的原因。

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【參考答案】:(1)實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化。短期內(nèi)蘇聯(lián)的重工業(yè)得以飛速發(fā)展,但農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)落后造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào),影響了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
(2)蘇聯(lián)在政治上,權(quán)利高度集中,公民的自由權(quán)利得不到保障,法治不健全。經(jīng)濟(jì)上,實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì),重視重工業(yè)的發(fā)展,輕視農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理;輕視民生,人民生活得不到保障。文化上,教育和文化傳媒受到政府的控制。

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李老師

女,中教中級(jí)職稱

她是一位工作細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、以身作則、嚴(yán)于律己,又充滿激情和活力的教師。

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