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    八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第20章《函數(shù)》20.2函數(shù)(1)

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    課堂提問(wèn)

    課程內(nèi)容

    函數(shù)1:


    一:函數(shù),是刻畫和研究變化過(guò)程中量與量之間關(guān)系的一種重要的數(shù)學(xué)模型,


    在現(xiàn)實(shí)生活中具有廣泛的應(yīng)用。

    二、思考并解決下列問(wèn)題:

    (1)下表是欣欣報(bào)亭上半年的純收入情況:


    根據(jù)這個(gè)表格你能說(shuō)出1月-6月,每個(gè)月的純收入嗎?


    三:(3)我們?cè)鲞^(guò) “對(duì)折紙”的游戲:取一張紙,第1次對(duì)折,,1頁(yè)紙折為2


    層;第2次對(duì)折,2層紙折為4層;第3次對(duì)折,4層紙折為8層……用n表示對(duì)折的次


    數(shù),p表示對(duì)折后的層數(shù),請(qǐng)寫出用n表示p的表達(dá)式。根據(jù)寫出的表達(dá)式,是否可以得


    出任意次對(duì)折后的層數(shù)?   P=2n

    四:在上述三個(gè)問(wèn)題中,分別指出期中的變量,并說(shuō)明在同一個(gè)問(wèn)題中,當(dāng)期


    中一個(gè)量變化時(shí),另一個(gè)量是否也再相應(yīng)變化?當(dāng)期中一個(gè)量取定一個(gè)值時(shí),另一


    個(gè)量是否也相應(yīng)的取定一個(gè)值?

    (1)中變量是月份T和純收入S元;

    (2)中變量是時(shí)間t和溫度T;

    (3)中變量是p和n。

    五:一般地,在某個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定x的一個(gè)值,就能


    相應(yīng)地確定y的一個(gè)值,那么,我們就說(shuō)y是x的函數(shù).其中x叫做自變量。

    如上面問(wèn)題1(1)-(3) 中,欣欣報(bào)亭的純收入S(元) 是月份T的函數(shù),T是


    自變量;某市某一天的氣溫T(℃) 是時(shí)刻t的函數(shù),t是自變量;折紙的層數(shù)p是折


    紙次數(shù)n的函數(shù),n是自變量.    如果y是x的函數(shù),那么我們也說(shuō)y與x具有函數(shù)關(guān)系


    六:函數(shù)的定義需注意:

    1、一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量。

    2、函數(shù)與自變量之間是一種對(duì)應(yīng)關(guān)系,并且要求對(duì)于x的每一個(gè)值y都有唯一的


    值與之相對(duì)應(yīng)。

    3、自變量有一定的取值范圍。

    4、自變量與函數(shù)是可以互相轉(zhuǎn)化的,是相對(duì)的,但一般情況下約定y是函數(shù),x


    是自變量。

    七:一、請(qǐng)看下列式子y是不是x的函數(shù)?


    1、y=X+1      2、y=2X2+3X-2      3、y2=X+1      4、y=3


    八:總結(jié):

    1.一般地,如果在一個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量x和y,如果給定x的一個(gè)值,


    就能相應(yīng)地確定y的一個(gè)值,那么,我們就說(shuō)y是x的函數(shù).其中x叫做自變量。

    2.一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量。

    3.函數(shù)與自變量之間是一種對(duì)應(yīng)關(guān)系,并且要求對(duì)于x的每一個(gè)值y都有唯一


    的值與之相對(duì)應(yīng)。      4.自變量有一定的取值范圍.

    5.自變量與函數(shù)是可以互相轉(zhuǎn)化的,是相對(duì)的,但一般情況下約定y是函數(shù),


    x是自變量。

    九:練習(xí):

    1.一列火車,以每小時(shí)190km/h的速度從A地開(kāi)往B地,請(qǐng)寫出行駛的路程與行


    駛的時(shí)間之間的關(guān)系,并指出期中哪個(gè)量是自變量,哪個(gè)量是自變量的函數(shù),

    s=190t   t是自變量,s是t的函數(shù)。

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    評(píng)論3

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