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    六年級語文下冊第4課《我的信念》

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    課堂提問

    課程內(nèi)容

    《我的信念》
        生活對于任何人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神。最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都有天賦的才能,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候,你要能問心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了?!?br>     有一年的春天,我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶正在結繭,這使我感興趣。望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作,我感到我和它們非常相似。像它們一樣,我總是耐心地把自己的努力集中在一個目標上。我之所以如此,或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結繭一般。
        近五十年來,我致力于科學研究,而研究,就是對真理的探討。我有許多美好快樂的記憶。少女時期我在巴黎大學,孤獨地過著求學的歲月;在后來獻身科學的整個時期,我丈夫和我專心致志,像在夢幻中一般,坐在簡陋的書房里艱辛地研究,后來我們就在那里發(fā)現(xiàn)了鐳。
        我永遠追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想,我竭力保持寧靜的環(huán)境,以免受人事的干擾和盛名的拖累。
        我深信,在科學方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣。當皮埃爾·居里和我考慮要不要在我們的發(fā)現(xiàn)上取得經(jīng)濟利益時,我們都認為不能違背我們純粹研究的觀念。因而我們沒有申請鐳的專利,也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然,人類需要講究現(xiàn)實的人,他們在工作中獲得很多的報酬。但是,人類也需要夢想家——他們受事業(yè)的強烈的吸引,既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我的惟一奢望是在一個自由國家中,以一個自由學者的身份從事研究工作。我從沒有把這種權益視為理所當然,因為我在二十四歲以前,我一直居住在被占領和被蹂躪的波蘭。我估量過在法國得到自由的代價。
        我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道,許多敏感的人,即使受了一言半語的呵責,也會過分懊惱,因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中我受益匪淺。當他猝然長逝以后,我便學會了逆來順受。我年紀漸老,我更會欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹、建筑,對朗誦詩歌和仰望星辰也有一點興趣。
        我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學也不斷增加它嶄新的遠景。我認定科學本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學家,不僅是一個技術人員,而且是一個小孩兒,好像迷醉于神話故事一般,迷醉于大自然的景色。這種科學的魅力,就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因。

    研討與練習
    一、朗讀全文,把握文意,然后回答下邊的問題。
    1、作者認為“人類也需要夢想家”,“夢想家”最基本的特征是什么?從哪一件事可以看出作者就是這樣的“夢想家”?對此你有什么感想?
    2、為什么作者說,科學家也應當是“一個小孩兒”?這反映作者怎樣的心態(tài)?
    二、課文中有些話可以視為格言或警句,選一些抄在筆記本上,寫上一點體會更好。
    三、課外閱讀艾芙·居里的《居里夫人傳》,并搜集與居里夫人一樣的科學家的資料,經(jīng)過梳理后,存入自己的學習資料庫。

    讀一讀,寫一寫
    鞭策   盛名   報酬   奢望   蹂躪   呵責   懊惱
    沉醉   猝然長逝   問心無愧

     

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