課程內(nèi)容
《小溪流的歌》
小溪流有一個歌,是永遠(yuǎn)唱不完的。
一條快活的小溪流哼哼唱唱,不分日夜地向前奔流。山谷里總是不斷響著他歌唱的回聲。太陽出來了,太陽向他微笑。月亮出來了,月亮也向著他微笑。在他清亮的眼睛里,世界上所有的東西都像他自己一樣新鮮、快樂。他不斷向他遇到的東西打招呼,對他們說:“你好,你好!”
小溪流一邊奔流,一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。他一會兒讓那些漂浮著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒,一會兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不害怕,輕輕轉(zhuǎn)了兩個圈兒,就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢,就趕快向岸邊游;長了小腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地蹬開了腿。
小溪流笑著往前跑。有巨大的石塊攔住他的去路,他就輕輕跳躍兩下,一股勁兒沖了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱,山谷里不斷響著的回聲也是清脆的,叫人聽了就會忘記疲勞和憂愁。
小溪流在狹長的山谷里奔流了很久,后來來到了一個拐彎的地方。那里有一截枯樹樁,還有一小片枯黃的草??輼錁赌昙o(jì)很老,枯黃的草也不年輕。他們天天守在一起,就是發(fā)牢騷。他們覺得什么都不合適,什么都沒有意思。后來連牢騷也沒有新的了,剩下的只有嘆氣。他們看著活潑愉快的小溪流奔流過來,覺得很奇怪,就問他:
“喂,小溪流!這么高興,到哪兒去呀?”
小溪流回答:
“到前面去,自然是到前面去呀。”
枯樹樁嘆口氣說:
“唉,唉!忙什么呀,歇會兒吧!”
枯黃的草也嘆口氣說:
“唉,唉!累壞了可不是玩兒的,就在這兒待下來吧,這兒雖然不太好,可也還不錯?!?br>
小溪流看著他們笑了笑:
“為什么呀?就不!不能夠停留!”
一轉(zhuǎn)眼小溪流就把他們丟在后面了,他又不住地往前奔流。前面出現(xiàn)了村莊。村莊里有水磨等著他去轉(zhuǎn)動。
小溪流就這樣不知疲倦地奔流,奔流,漸漸地又有些旁的小溪流來同他匯合在一起,小溪流就長大了。
于是,由小溪流長成的一條小河,高聲地歌唱著,不分早晚地向前奔流。他精神旺盛,精力飽滿,向著兩邊廣闊的原野歡呼。他翻騰起水底沉淀的泥沙,卷起漂浮的枯樹枝,激烈地打著回旋。他興致勃勃地推送著木排,托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前進(jìn)。前面有石灘阻礙他,他就大聲吼叫著沖過去。小河就這樣奔流,不斷向前奔流。
有一只孤獨的烏鴉懶懶地跟著他飛行了一陣。烏鴉看見小河總是這樣活躍,這樣匆忙,覺得很奇怪,就忍不住問:
“喂,小河!這么忙,到哪兒去呀?”
小河回答:
“到前面去呀?!?br>
烏鴉往下飛,貼近了他,恐嚇?biāo)f:“嘿,別高興!還是考慮考慮吧,前面沒有好玩意?!?br>
小河沒忘記自己原來是小溪流,他笑了一笑:
“為什么?才不聽你的咧!就不能停留!”
烏鴉生了氣,一下說不出話來,就只叫:
“呀!呀!呀!”
小河很快就把烏鴉丟在后面,又不住地往前奔流。前面出現(xiàn)了水閘,等著他去推動發(fā)電機(jī)。小河高高興興地做了一切他該做的工作。再前面又出現(xiàn)了城市。
小河不知疲倦地奔流,奔流,就這樣先先后后又有些旁的小河同他匯集在一起,小河就長大了。
于是,一條大江低聲吟唱著,不分時刻地向前奔流。他變得十分強(qiáng)壯,積蓄了巨大無比的精力。他眺望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)隱在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。他不費力就掀起一陣陣洶涌的波濤,他沉著地舉起龐大的輪船,幫助他們迅速航行。他負(fù)擔(dān)著許多,可是他不感覺什么負(fù)擔(dān)。大江就這樣奔流,不斷向前奔流。
那些被波浪卷起,跟隨大江行進(jìn)的泥沙卻感到累了,問:
“喂,大江!老這么跑,到底要往什么地方去呀?”
大江回答:
“還要到前面去呀?!?br>
疲乏得喘不過氣的泥沙憤憤地說:
“‘前面’,‘前面’!哪有那么多‘前面’!已經(jīng)走得差不多了,還是歇口氣吧!”
大江的記性很好,他沒有忘記自己原來是小溪流,輕輕地笑了笑:
“為什么?不行!不能停留!”
泥沙帶著怨恨,偷偷地沉下去了,可是大江還是不住地奔流。許多天就好像一天,許多月就像一個月,他經(jīng)過了無數(shù)繁榮的城市和無數(shù)富足的鄉(xiāng)村,為人們做了無數(shù)事情,終于到了???。
大江還是不知道疲倦是怎么一回事。他奔流著,奔流著,永遠(yuǎn)向著前方。
于是,無邊無際的藍(lán)色海洋在歡樂地動蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫,強(qiáng)烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜,又是這樣單純;是這樣猛烈,又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運動。
在海底,一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船,早已不耐煩海洋這無休止的晃動了,悄悄地問:
“可以休息了吧,可以休息了吧?”
海洋記得住一切,他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答:
“休息?為什么?那可不成!”
他的無窮無盡的波浪就這樣一起一伏,沒有頭,也沒有尾。月亮出來了,月亮向著他微笑。太陽出來了,太陽也向著他微笑。海洋感覺到整個世界,所有的東西都好像近在他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌起來,向上,向前,向著四面八方。無數(shù)圓溜溜的小水珠就跳躍起來,離開了他,一邊舞蹈,一邊飛向純潔的藍(lán)天。
巨大的海洋唱著小小的溪流的歌:
“永遠(yuǎn)不休息,永遠(yuǎn)不休息!”
小溪流的歌就是這樣無盡無止,他的歌是永遠(yuǎn)唱不完的。
研討與練習(xí)
一、朗讀課文,把表現(xiàn)小溪流、小河、大江、海洋特點的語句找出來,然后概述小溪流成長的過程。
二、想一想:樹樁枯草、烏鴉、泥沙、沉船這四種形象有什么共同點,作者描寫這些形象有什么作用。
三、這篇童話想象豐富,充滿了童趣。閱讀下面的文字,體會這一特點。文中還有類似的文字,請找出來。
小溪流一邊奔流,一邊玩耍。他一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石,一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草。他一會兒讓那些漂浮著的小樹葉打個轉(zhuǎn)兒,一會兒撓撓那些追趕他的小蝌蚪的癢癢。小樹葉不害怕,輕輕轉(zhuǎn)了兩個圈兒,就又往前漂。小蝌蚪可有些怕癢,就趕快向岸邊游;長了小腿的蝌蚪還學(xué)青蛙媽媽慌張地蹬開了腿。
讀一讀,寫一寫
卵石 牢騷 沉淀 恐嚇 興致勃勃
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劉老師
男,中教中級職稱
優(yōu)秀教師,熱愛教育,講課生動形象,注重引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。