2021年人教版五年級下冊語文 第21課《楊氏之子》
一、單項(xiàng)選擇題。
二、判斷對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
三、填空題。
1.看拼音寫詞語。
huì gù liáng guó zào yì jiā qín kǒng què
2.比一比,再組詞。
梁() 惠() 詣() 乃() 禽()
粱() 慧() 指() 奶() 離()
3.寫同音字。
(1)liáng 棟() 高() ()食
(2)yì 造() 翻() 瘟()
(3)qín 家() ()勞 束手就()
(4)huì 實(shí)() 智() ()人不倦
四、用現(xiàn)代漢語翻譯句子。
1.孔指以示兒曰:“此是君家果?!?/span>
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2.兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?/span>
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3.孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。
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五、課內(nèi)閱讀。
1.聯(lián)系上下文填空。
(1) ________為________設(shè)果。
(2)孔指________以示兒曰……
2.判斷下面說法的對錯(cuò),對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)“君”與“夫子”都是對人的尊稱。( )
(2)句中的“家禽”和現(xiàn)在的“家禽”意思一樣。( )
(3)本文選自南朝劉義慶的《世說新語》。( )
3.文章的第一句話點(diǎn)明了人物以及人物的特點(diǎn),在文中起到了________的作用。
4.孔君平由“________”而聯(lián)想到小兒姓“________”,就和小兒開了一個(gè)玩笑,說明孔君平非常幽默。
5.想—想,小兒的回答巧妙在哪兒?下列理解正確的是( )(多選)
A.孔雀是一種美麗的鳥,他巧妙地稱贊了孔君平的高尚人格
B.他用對方的方法來反駁對方,既表現(xiàn)了他的聰明,也表現(xiàn)了他語言的幽默
C.他由孔君平的“孔”想到了孔雀,用“未聞孔雀是夫子家禽”正話反說的方式,婉轉(zhuǎn)對答,既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思,使孔君平無言以對
