課本內(nèi)容
《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》
20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類(lèi)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里，人類(lèi)利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類(lèi)的生活大大改觀，其改變的程度超過(guò)了人類(lèi)歷史上百萬(wàn)年的總和。
人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴(lài)自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。
20世紀(jì)，人類(lèi)登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘; 20世紀(jì)，電視、程控電話(huà)、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車(chē)、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類(lèi)居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類(lèi)生活的舒適、方便，是連過(guò)去王公貴族也不敢想的。科學(xué)在改變著人類(lèi)的精神文化生活，也在改變著人類(lèi)的物質(zhì)生活。
1923年，英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭，羅素說(shuō):“歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！爆F(xiàn)在，這句話(huà)依然適用?；仡?0世紀(jì)的百年歷程，科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話(huà)，為人類(lèi)創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，不斷改善我們的生活。
四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》（第一課時(shí)）
一、填空題
1.給下列的字填寫(xiě)正確的讀音。
喚（ ） 獲（ ） 賴(lài) （ ）
潛（ ） 億（ ） 索（ ）
質(zhì)（ ） 哲（ ） 蘭 （ ）
2.把下面的詞語(yǔ)或詩(shī)句補(bǔ)充完整，再讀句子選擇合適的詞語(yǔ)填空。
（ ），千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 呼（ ）喚（ ）
（ ）（ ）意料 騰（ ）（ ）霧
歸根（ ）（ ）
(1)這個(gè)的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。
(2)他即使有孫悟空的本事，也難逃出我的手掌心。
3.選詞填空。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
(1) 科學(xué)家（）了許多先進(jìn)設(shè)備 滿(mǎn)足人們的生活需要。
(2)媽媽?zhuān)?span contenteditable='false' class='horizontal_line_replace'>）天陰下來(lái)了,馬上把窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)。
改變 改善
(3)經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，他已經(jīng)（）了自己的學(xué)習(xí)方法。
(4) 村里通了公路后，農(nóng)民的生活得到了（）。
二、按要求做題
按要求回答問(wèn)題。
1.“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！边@句話(huà)使用的修辭手法是 。請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一個(gè)這樣的句子。
2.那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有騎車(chē)。（用加粗字寫(xiě)一句話(huà)）
3.“人們只能在神話(huà)中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是。
4.“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！睂?xiě)出你對(duì)這句話(huà)的感受是：
5.物質(zhì)生活 人類(lèi)的 在改變著和 科學(xué) 精神文化生活（連詞成句）
三、閱讀理解
在這座城市，到處都是藍(lán)色的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器，建筑物的房頂在太陽(yáng)光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒。這里沒(méi)有煙囪，房屋的形狀千姿百態(tài)，有的像彩色的金字塔，有的像正在生長(zhǎng)的向日葵。這些房屋通過(guò)巨大的玻璃窗吸收太陽(yáng)能，并如同瓷磚壁爐那樣可在以后慢慢地將熱量釋放出來(lái)。
房?jī)?nèi)外安裝有熱交換器，地下室有蓄能器。所謂熱交換，就是把熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽(yáng)光使太陽(yáng)能接收器產(chǎn)生熱量，熱量通過(guò)交換器被接收或轉(zhuǎn)換而儲(chǔ)[chǔ]存起來(lái)。
太陽(yáng)城居民的生活方式會(huì)起新的變化。太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的電流帶動(dòng)洗衣機(jī)、冰箱、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等進(jìn)行工作。由太陽(yáng)能燒的熱水源源不斷供應(yīng)浴室、廚房。在多云天氣，這些太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器仍可接收到太陽(yáng)能。在陰雨天，人們使用蓄能器中儲(chǔ)存的太陽(yáng)能。
在這座城市，太陽(yáng)能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽(yáng)能爐，一個(gè)功率約1100瓦的太陽(yáng)能爐可把飯?jiān)趲追昼妰?nèi)煮熟；人們出門(mén)駕駛太陽(yáng)能汽車(chē)，或乘太陽(yáng)能電車(chē)、太陽(yáng)能輪船，盡管速度不很快，但沒(méi)有任何噪音。人們戴的手表，用的計(jì)算器，馬路上的交通燈，工地上的安全燈，商店里的廣告牌、霓虹燈，用的都是太陽(yáng)能。
可以預(yù)見(jiàn)，（ ）要走的路還很長(zhǎng)，（ ）新型的太陽(yáng)城一定會(huì)出現(xiàn)。
A.表示解釋說(shuō)明
C.表示意思的轉(zhuǎn)換
2.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3.讀畫(huà)線(xiàn)句子，你覺(jué)得房屋的形狀還像什么呢？展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)吧。
（1）德國(guó)將出現(xiàn)全新的城市是大部分采用太陽(yáng)能作為能源。( )
（2）太陽(yáng)城居民在陰雨天，無(wú)法使用太陽(yáng)能。（ ）
（3）使用太陽(yáng)能的交通工具不僅速度快，而且沒(méi)有任何噪音。（ ）
我會(huì)認(rèn)
huàn jì huò lài
呼風(fēng)喚雨 技術(shù) 獲得 依賴(lài)
qián yì suǒ ào bó
潛入 百億 探索 奧秘 船舶
zhì zhé lán
物質(zhì) 哲學(xué) 特蘭·羅素
多音字
暈：yūn（摔暈）；yùn（暈船）
理解詞語(yǔ)
呼風(fēng)喚雨：比喻能夠支配自然或左右某種局面。
出乎意料：指出人意料。
騰云駕霧：傳說(shuō)中指利用法術(shù)乘云霧飛行。
依賴(lài)：依靠某種人或事物而不能自立或自給。
奇跡：想象不到的不平凡的事情。
奧秘：指隱藏的或還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。
寄托：把理想、希望、感情等放在（某人身上或某種事物上）。
想一想課文寫(xiě)了什么？
這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。
課文主旨
這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程，展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類(lèi)生活帶來(lái)的巨大變化和燦爛前景。激發(fā)我們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。
陳老師
女，小教高級(jí)職稱(chēng)
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人，曾發(fā)表多篇國(guó)家級(jí)論文。
