課本內(nèi)容
《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》
20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。
是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在20世紀(jì)100年的時(shí)間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然,生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。
20世紀(jì),人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧秘; 20世紀(jì),電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適、方便,是連過去王公貴族也不敢想的??茖W(xué)在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質(zhì)生活。
1923年,英國(guó)數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯特蘭,羅素說:“歸根到底,是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。”現(xiàn)在,這句話依然適用?;仡?0世紀(jì)的百年歷程,科學(xué)的確創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)神話,為人類創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,不斷改善我們的生活。
四年級(jí)語文上冊(cè)第7課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》(第一課時(shí))
一、填空題
1.給下列的字填寫正確的讀音。
喚( ) 獲( ) 賴 ( )
潛( ) 億( ) 索( )
質(zhì)( ) 哲( ) 蘭 ( )
2.把下面的詞語或詩句補(bǔ)充完整,再讀句子選擇合適的詞語填空。
( ),千樹萬樹梨花開。 呼( )喚( )
( )( )意料 騰( )( )霧
歸根( )( )
(1)這個(gè)的結(jié)局令他呆若木雞,不知道該怎么辦才好。
(2)他即使有孫悟空的本事,也難逃出我的手掌心。
二、按要求做題
按要求回答問題。
1.“是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類??渴裁春麸L(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?!边@句話使用的修辭手法是 。請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)這樣的句子。
2.那時(shí)沒有電燈,沒有電視,沒有收音機(jī),也沒有騎車。(用加粗字寫一句話)
3.“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望?!本渲小懊篮玫脑竿敝傅氖?。
4.“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?!睂懗瞿銓?duì)這句話的感受是:
5.物質(zhì)生活 人類的 在改變著和 科學(xué) 精神文化生活(連詞成句)
三、閱讀理解
在這座城市,到處都是藍(lán)色的太陽能轉(zhuǎn)換器,建筑物的房頂在太陽光的照耀下閃爍著藍(lán)色的光芒。這里沒有煙囪,房屋的形狀千姿百態(tài),有的像彩色的金字塔,有的像正在生長(zhǎng)的向日葵。這些房屋通過巨大的玻璃窗吸收太陽能,并如同瓷磚壁爐那樣可在以后慢慢地將熱量釋放出來。
房?jī)?nèi)外安裝有熱交換器,地下室有蓄能器。所謂熱交換,就是把熱量從熱的物體傳遞給冷的物體。太陽光使太陽能接收器產(chǎn)生熱量,熱量通過交換器被接收或轉(zhuǎn)換而儲(chǔ)[chǔ]存起來。
太陽城居民的生活方式會(huì)起新的變化。太陽能轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的電流帶動(dòng)洗衣機(jī)、冰箱、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等進(jìn)行工作。由太陽能燒的熱水源源不斷供應(yīng)浴室、廚房。在多云天氣,這些太陽能轉(zhuǎn)換器仍可接收到太陽能。在陰雨天,人們使用蓄能器中儲(chǔ)存的太陽能。
在這座城市,太陽能幾乎被用于一切需要能源的地方。人們做飯使用太陽能爐,一個(gè)功率約1100瓦的太陽能爐可把飯?jiān)趲追昼妰?nèi)煮熟;人們出門駕駛太陽能汽車,或乘太陽能電車、太陽能輪船,盡管速度不很快,但沒有任何噪音。人們戴的手表,用的計(jì)算器,馬路上的交通燈,工地上的安全燈,商店里的廣告牌、霓虹燈,用的都是太陽能。
可以預(yù)見,( )要走的路還很長(zhǎng),( )新型的太陽城一定會(huì)出現(xiàn)。
A.表示解釋說明
C.表示意思的轉(zhuǎn)換
2.在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3.讀畫線句子,你覺得房屋的形狀還像什么呢?展開想象寫一寫吧。
(1)德國(guó)將出現(xiàn)全新的城市是大部分采用太陽能作為能源。( )
(2)太陽城居民在陰雨天,無法使用太陽能。( )
(3)使用太陽能的交通工具不僅速度快,而且沒有任何噪音。( )

我會(huì)認(rèn)
huàn jì huò lài
呼風(fēng)喚雨 技術(shù) 獲得 依賴
qián yì suǒ ào bó
潛入 百億 探索 奧秘 船舶
zhì zhé lán
物質(zhì) 哲學(xué) 特蘭·羅素
多音字
暈:yūn(摔暈);yùn(暈船)
理解詞語
呼風(fēng)喚雨:比喻能夠支配自然或左右某種局面。
出乎意料:指出人意料。
騰云駕霧:傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。
依賴:依靠某種人或事物而不能自立或自給。
奇跡:想象不到的不平凡的事情。
奧秘:指隱藏的或還沒有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理等。
寄托:把理想、希望、感情等放在(某人身上或某種事物上)。
想一想課文寫了什么?
這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程,展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。
課文主旨
這篇課文僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀(jì)一百年間的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展歷程,展示了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)和探索科學(xué)的精神。

陳老師
女,小教高級(jí)職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學(xué)科帶頭人,曾發(fā)表多篇國(guó)家級(jí)論文。