2021年人教版物理九年級全一冊 13.2內(nèi)能
一、單選題
1.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是（ ）
A.物體的運(yùn)動速度越大,具有的內(nèi)能越多
B.靜止的物體沒有動能也沒有內(nèi)能
C.靜止的物體沒有動能但有內(nèi)能
D.火紅的鐵塊具有內(nèi)能,冰冷的冰塊沒有內(nèi)能
2.端午佳節(jié)，人們常食用鹽蛋。鹽蛋的一般制作方法：在洗凈的鴨蛋表面涂抹白酒，粘上鹽后用紙包起來，放置一段時間。下列說法正確的是（ ）
A.鴨蛋變咸是一種擴(kuò)散現(xiàn)象
B.鴨蛋變咸是因為內(nèi)部產(chǎn)生了鹽
C.煮鹽蛋升溫的過程中，鹽蛋內(nèi)能不變
D.鹽蛋冷卻降溫的過程中，鹽蛋內(nèi)能增大
鉆木取火 
煤爐燒水
壓縮空氣升溫
搓手取暖5.飛機(jī)在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內(nèi)氣壓低。要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣,必須使用壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi)。在這個過程中，壓縮機(jī)對空氣做功，空氣的（ ）
A.溫度升高，內(nèi)能增加
B.溫度降低，內(nèi)能減少
C.溫度升高，內(nèi)能減少
D.溫度降低，內(nèi)能增加
二、填空題
2.機(jī)械能與整個物體的、有關(guān)，與內(nèi)部分子的情況（有關(guān)、無關(guān)）；內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的和分子間的有關(guān)，與整個物體的運(yùn)動情況（有關(guān)、無關(guān)）。內(nèi)能與機(jī)械能不是同一種形式的能。
3.科學(xué)家們在微觀尺度下,拍下了世界上最強(qiáng)大的X射線激光器將液體瞬間蒸發(fā)的情景,如圖所示。在被X射線脈沖擊中后,液滴會變成一團(tuán)更加細(xì)碎的顆粒和蒸氣,然后向附近的其他液滴擴(kuò)散,使它們也破碎開來。在這一過程中液體的內(nèi)能(選填“增大”“減小”或“不變”),這種改變內(nèi)能的方式是。
4.劣質(zhì)的板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機(jī)物,用來裝修房屋，會造成室內(nèi)環(huán)境污染。這種現(xiàn)象在夏天特別嚴(yán)重,因為越高,越劇烈。
5.如圖所示是探究改變物體內(nèi)能的實驗。
（1）燒瓶內(nèi)盛少量水,給瓶內(nèi)打氣,在瓶塞未跳起前,瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能(選填“增大”“減小”或“不變”),這是通過(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能。
（2）繼續(xù)打氣,當(dāng)瓶塞跳起時,觀察到瓶口有“白霧”出現(xiàn)。這是因為瓶內(nèi)氣體對外做功后,內(nèi)能(選填“增大”“減小”或“不變”),溫度(選填“升高”“降低”或“不變”),瓶內(nèi)水蒸氣放熱(填物態(tài)變化名稱)形成了小水滴,這一過程中,瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的能,這是通過(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能。
6.放學(xué)回家的小錦一進(jìn)門便聞到了肉湯的香味，這是現(xiàn)象。走進(jìn)廚房，他看到媽媽正用一把神奇的壺進(jìn)行油湯分離，如圖所示。這利用了油與湯不同的道理。
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邢老師
男，中教高級職稱
市骨干優(yōu)秀教師，市物理教學(xué)改革科研組負(fù)責(zé)人，注重教學(xué)改革及教育實踐，具有豐富的物理基礎(chǔ)教學(xué)經(jīng)驗。
