課程內(nèi)容
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章《平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱》軸對(duì)稱圖形
軸對(duì)稱圖形
二、探究新知
長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱圖形。
正方形是軸對(duì)稱圖形。
平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。
把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，使折痕兩邊完全重合，有幾種不同的折法？
像這樣對(duì)折，折痕所在的直線叫作軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。
試一試
正方形有幾條對(duì)稱軸？你能折一折，畫一畫嗎？
正方形有四條對(duì)稱軸。
想一想你還學(xué)習(xí)了哪些平面圖形，它們是軸對(duì)稱圖形嗎？有幾條對(duì)稱軸？
猜一猜它是什么標(biāo)志。
5.把下面的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。
你是怎樣畫的？與同學(xué)交流。
在對(duì)稱軸右邊依次畫出與左邊對(duì)稱的另一半。
先數(shù)格子，找出對(duì)應(yīng)的頂點(diǎn)，再連接這些點(diǎn)，畫出圖形的另一半。
軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)：到對(duì)稱軸兩邊的距離相等。
畫法：
1、先描點(diǎn) 2、再連線
三、知識(shí)運(yùn)用（補(bǔ)充練習(xí)）
畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。
你能畫出下面圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形嗎？
練一練
1.畫出下面軸對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸。
2.你能把右邊的圖形補(bǔ)全，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形嗎？
請(qǐng)欣賞生活中的對(duì)稱美
對(duì)稱美無(wú)處不在
讓我們動(dòng)手設(shè)計(jì)一副美麗的對(duì)稱圖畫吧！
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王老師
女，小教高級(jí)職稱
數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密。熱愛(ài)教育，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課風(fēng)趣幽默，親和力強(qiáng)；條理清晰，重點(diǎn)突出。
