首頁 > 人教版 > 高中 > 歷史 > 選修3 > 正文

高中歷史第五單元第6課《兩伊戰(zhàn)爭》(選修3)

點贊 收藏 評價 測速
課堂提問

課程內(nèi)容

《兩伊戰(zhàn)爭》
一、兩伊戰(zhàn)爭的特點:
二戰(zhàn)后發(fā)展中國家之間時間較長、規(guī)模最大、損失最慘重的戰(zhàn)爭
二、兩伊戰(zhàn)爭的原因
1、領(lǐng)土爭端:阿拉伯河主權(quán)之爭
2、宗教矛盾:
(1)什葉派與遜尼派的分歧
什葉派:擁護(hù)宗教領(lǐng)袖
遜尼派:更服從政府
(2)具有宗教背景的兩國領(lǐng)導(dǎo)人之間的恩怨
(3)伊朗對外輸出“伊斯蘭革命”,激化矛盾
霍梅尼的泛伊斯蘭主義思想
(1)主張全世界的穆斯林民族應(yīng)當(dāng)聯(lián)合起來,建立一個統(tǒng)一強(qiáng)大的伊斯蘭國家
(2)通過向外輸出革命建立伊斯蘭世界’
(3)強(qiáng)烈地反帝、反西方化,對外抵制西方的一切影響;
3、地區(qū)霸權(quán)政策(最主要原因)
薩達(dá)姆推行地區(qū)霸權(quán)主義,謀求阿拉伯世界盟主和海灣霸主地位
4、民族糾紛:
(1)波斯人(伊朗)與阿拉伯人(伊拉克)的沖突
(2)伊拉克支持伊朗境內(nèi)的部分阿拉伯人自治
(3)兩伊都支持對方國內(nèi)的庫爾德族人自治
5、大國介入:
重要的戰(zhàn)略位置和豐富的石油資源,成為大國爭相控制的對象,這就增加了兩伊矛盾的復(fù)雜性
三、兩伊戰(zhàn)爭的經(jīng)過(1980-1988)
時間:1980年9月—1988年8月
戰(zhàn)爭三階段:“襲船戰(zhàn)”、“襲城戰(zhàn)”、甚至使用化學(xué)武器
伊拉克進(jìn)攻、伊朗防御階段
伊朗進(jìn)攻、伊拉克防御階段
邊境地區(qū)互有攻守階段
戰(zhàn)爭結(jié)束:1987年聯(lián)合國安理會一致通過決議,要求兩伊立即無條件停戰(zhàn)。
1988年8月,兩伊宣布停戰(zhàn)。
四、兩伊戰(zhàn)爭的影響
1、給雙方帶來了巨大損失,造成國民經(jīng)濟(jì)的全面倒退
2、給兩國人民心靈投下了難以抹去的陰影
3、造成中東國家的分裂,形成更為復(fù)雜的矛盾,增添新的緊張因素
4、導(dǎo)致中東新一輪軍備競爭
5、美蘇介入加劇了地區(qū)矛盾
五、地區(qū)沖突的原因與教訓(xùn)(以印巴戰(zhàn)爭與兩伊戰(zhàn)爭為例)
1、地區(qū)沖突的產(chǎn)生的原因:
(1)殖民主義政策的產(chǎn)物(2)領(lǐng)土(能源)爭端(3)宗教沖突(4)民族矛盾(5)國家領(lǐng)導(dǎo)人的地區(qū)霸權(quán)主義(6)大國力量的介入
2、地區(qū)沖突產(chǎn)生的教訓(xùn):
(1)殘酷的戰(zhàn)爭不僅制約本國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,而且影響世界經(jīng)濟(jì);
(2)戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)國人民心靈投下了陰影,不利于世界和平;
(3)地區(qū)沖突為大國插手地區(qū)事務(wù)創(chuàng)造了條件,往往加劇沖突升級
(4)地區(qū)霸權(quán)主義也是影響世界和平的主要因素

此內(nèi)容正在抓緊時間編輯中,請耐心等待

常老師

男,中教高級職稱

愛崗敬業(yè),精益求精,關(guān)注孩子個體差異,重視知識的積累。

高中歷史第六單元第3課《和平與發(fā)展:當(dāng)今世界的主題》(選修3)

高中歷史第六單元第2課《世界人民的反戰(zhàn)和平運(yùn)動》(選修3)

高中歷史第六單元第1課《聯(lián)合國的建立及其作用》(選修3)

高中歷史第五單元第7課《海灣戰(zhàn)爭》(選修3)

正在播放

高中歷史第五單元第6課《兩伊戰(zhàn)爭》(選修3)

高中歷史第五單元第5課《南亞次大陸的沖突》(選修3)

高中歷史第五單元第3、4課《中東問題的由來與發(fā)展 曲折的中東和平進(jìn)程(二)》(選修3)

高中歷史第五單元第3和4課《中東問題的由來與發(fā)展 曲折的中東和平進(jìn)程(一)》(選修3)

高中歷史第五單元第2課《越南戰(zhàn)爭》(選修3)

高中歷史第五單元第1課《朝鮮戰(zhàn)爭》(選修3)

高中歷史第四單元第4課《兩極格局的結(jié)束》(選修3)

高中歷史第四單元第3課《美蘇爭霸》(選修3)

高中歷史第四單元第2課《冷戰(zhàn)的開始》(選修3)

高中歷史第四單元第1課《兩極格局的形成》(選修3)

高中歷史第三單元第8課《世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影響》(選修3)

高中歷史第三單元第2和3課《局部的反法西斯斗爭 走向世界大戰(zhàn)》(選修3)

高中歷史第三單元第1課《1929—1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)》(選修3)

高中歷史第二單元第4課《維護(hù)和平的嘗試》(選修3)

高中歷史第二單元第3課《華盛頓會議》(選修3)

高中歷史第二單元第2課《凡爾賽體系與國際聯(lián)盟》(選修3)

評論

點此登錄 后即可暢所欲言

聯(lián)系我們 版權(quán)說明 幫助中心 在線客服

?2016 同桌100 All Rights Reserved