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高中語文《<論語>十則(1)》(選修)

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課堂提問

課程內容

《<論語>十則》
    子曰:“君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學也已?!?BR>    子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”
    子曰:“由!誨女知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也?!?BR>    顏淵、季路侍。子曰:“盍各言爾志?”子路曰:“原車馬衣輕裘與朋友共,敝之而無憾?!鳖仠Y曰:“愿無伐善,無施勞?!弊勇吩唬骸霸嘎勛又尽!弊釉唬骸袄险甙仓?,朋友信之,少者懷之。”
    子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!?BR>    子曰:“知者樂水,仁者樂山;知者動,仁者靜;知者樂,仁者壽?!?BR>    子曰:“飯疏食飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣。不義而富且貴,于我如浮云。”
    子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚?!?BR>    顏淵問仁。子曰:“克己復禮為仁。一日克己復禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目?!弊釉唬骸胺嵌Y勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”顏淵曰:“回雖不敏,請事斯語矣!”
    孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”

思考·討論·練習
一、《論語》里多次提到“君子”品性,如“君子欲訥于言而敏于行”“君子坦蕩蕩”“君子成人之美,不成人之惡”“君子病無能焉,不病人之不己知也”。等等。請將有關語錄整理出來,聯系日常的為人處世,討論孔所說的“君子”價格對我們有什么啟發(fā)意義。
二、《老子》中表現了很鮮明的辯證思維特點,如“有無相生”“柔以克剛”“禍福相依”等,請你談談你的對這個問題的提法。
三、懦家和首家思想對中國人文化心理產生過重大的影響,對于這種影響的認識與評價各不相同,比如經常有報道說中國人到外求學,謀職,不善于表現自己,而管與懦家強禮讓謙和,道家強調無欲不爭的文化傳統有關。你認為為是這樣的嗎?
四、解釋下列加點的詞的意義。
1、盍各言爾志。
2、敝之而無憾。
3、愿無伐善,無施勞。
4、一日克己復禮。
5、故有無相生,難易想長,長短相形,高下相傾。

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王老師

女,中教高級職稱

課堂生動,掌控力強,學生參與程度高,能點燃學生對語文學習的熱情。

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