課程內(nèi)容

《李憑箜篌引》
        吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。 　　
        江娥啼竹素女愁，李憑中國(guó)彈箜篌。 　　
        昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。 　　
        十二門前融冷光，二十三絲動(dòng)紫皇。 　　
        女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。 　　
        夢(mèng)入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。 　　
        吳質(zhì)不眠倚桂樹(shù)，露腳斜飛濕寒兔。

探究·討論
一、背誦這首詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中是怎么表現(xiàn)“箜篌”演奏出來(lái)的優(yōu)美音樂(lè)的。
誦讀提示：1、此詩(shī)為樂(lè)府歌行體，音韻流轉(zhuǎn)自然，誦讀時(shí)，應(yīng)注意詩(shī)句之間和起承轉(zhuǎn)合。2、此詩(shī)四次換韻，可見(jiàn)其韻腳之密，節(jié)奏之快。
二、清人方扶南把這首詩(shī)與李白的《琵琶行》、韓俞的《聽(tīng)穎師彈琴》（參見(jiàn)“相關(guān)連接”）相擔(dān)并論，推許為“摹寫聲音至文”（《李長(zhǎng)吉詩(shī)集批注》）。請(qǐng)?jiān)陂喿x這首三篇作品后，比較它們?cè)谝魳?lè)描寫時(shí)怕用的不同技法，說(shuō)說(shuō)它們各自的藝術(shù)風(fēng)格。