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課程內(nèi)容：

《“枇杷”和“琵琶”》

　　明朝的時候，有個姓袁的縣官，特別喜歡吃枇杷。有位財主為了巴結(jié)他，特意叫人買了一筐上等的枇杷，又親自寫了一張禮單，派人給縣官送去。

　　縣官接過禮單一看，只見上面寫著：“琵琶一筐，敬請笑納?！彼行┘{悶：“我又不會彈琵琶，他怎么送這種樂器？再說，琵琶怎么用筐裝??？”他打開筐，這才明白原來財主把“枇杷”寫成了“琵琶”。于是，他提筆寫了一張回帖，叫人連同這框枇枇杷一起退了回去?；靥蠈懼?/p>

　　枇杷不是這琵琶，

　　只因主人識字差。

　　若是琵琶能結(jié)果，

　　滿城弦管盡開花。

　　“枇杷”和“琵琶”讀音一樣，但枇杷是一種水果，琵琶是一種樂器，意思完全不同。這樣的字詞我們會經(jīng)常遇到，大家只有認(rèn)真區(qū)分，才不會鬧出財主寫禮單這樣的笑話。

課后練習(xí)：

1 朗讀課文。

2 讀一讀，比一比。

人身珍惜

人參珍稀

3 我會寫。

縣財侯等接悶特