課程內(nèi)容：

《蘇雅的畫兒》

　　晚上，蘇雅在自己的房間里畫畫兒。她滿意地端詳著自己畫的樓梯。這幅畫兒明天要參加比賽呢。

　　“蘇雅，”爸爸又在客廳里催她了，要再畫了，快去睡吧！”

　　“好了，好了，還有一筆就畫完了。”

　　可是，就在畫最后一筆的時候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上。蘇雅哇地哭了起來。

　　“怎么了？”爸爸連忙走進來。

　　“我的畫兒弄臟了，再畫也來不及了……”

　　爸爸仔細地看了看，說：“別哭，我看可以在這里畫一只小花狗，正好臥在樓梯上，要不了幾筆就成。”

　　嘿，對呀！蘇雅想了想，笑了。

　　很快，樓梯上的小花狗就畫出來了，蘇雅不由得拍著手叫起來：“爸爸，您的主意真妙！”

　　“看到了吧，孩子，只要肯動腦筋，壞事就有可能變成好事?！?/p>

　　第二天評比的時候，蘇雅的畫兒一拿出來，全班同學就嚷開了：

　　“這一張最妙！”

　　“瞧，這小花狗多逗！”

　　“蘇雅，你怎么會想到畫小狗呢？”

　　蘇雅的畫兒得了第一，同學們都起勁地為她鼓掌。蘇雅很高興。蘇雅更高興的是，她懂得了爸爸講的道理。

課后練習：

1 分角色朗讀課文。

2 讀讀說說。

3 給下面的句子加上標點。

  爸爸   您的主意真妙

  蘇雅   你怎么會想到畫小狗呢

4 我會寫

  由  紙  仔  細  評  班  比