課程內(nèi)容

《我們上路了》
剛剛露出那嫩嫩的芽尖兒，
剛剛?cè)旧弦荒ǖ姆奂t，
剛剛才撿到一張很小的郵票，
貼上那只很大很大的信封。
風(fēng)剛從那林子里走出來，
扛一面很艷的旗子抖著威風(fēng)，
哦，不管大人們怎么說，
反正我們是上路了，一步一步地上路了。

我們的腳印也許歪歪扭扭，
我們的膝蓋也許被石塊磕腫，
也許會有驟起的風(fēng)暴把我們拋入崖底，
也許會有虛幻的風(fēng)景迷惑我們的眼睛。
所有美麗和殘酷的故事，
都可能上演，都可能發(fā)生，
也許就在今天夜里，
也許就在明天早晨。
假如因?yàn)檫@些我們就退回去，
退到爸爸媽媽們溫?zé)岬膽阎校?br> 那我們還能算什么呢？
還不如趴下來做一只狗熊，
一只供人觀賞的狗熊。

哦，既然注定了我們得邁出雙腳，
既然注定了我們只能往前挪動，
哪怕只是短短的幾寸，甚至更少，
只要是在行進(jìn)，那我們就不會臉紅。
沒有退路，人生的車站不售返程車票，
沒有退路，出了山的溪水不會往回流動，
走下去，前面有相思鳥，有金孔雀，
走下去，前面有橄欖樹，有曼陀林。
風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，
那一條條被我們用腳踏出來的路，
才是我們每個(gè)人留在這世上的真正姓名。

生字
   售

課后練習(xí)
1、默讀課文。說說課文題目“我們上路了”的含義，再說說這首詩對自己的成長有什么啟示。
2、有感情地朗誦這首詩。

詞語采集
   抖著威風(fēng)  歪歪扭扭  雷鳴電閃