首頁(yè) > 人教版 > 高中 > 物理 > 選修3 > 正文

Video Player is loading.
Current Time 0:00
Duration 0:00
Loaded: 0%
Stream Type LIVE
Remaining Time 0:00
 
1x
  • Chapters
  • descriptions off, selected
  • captions off, selected

    尊敬的用户,请先登录!

    登录

    如您没有账号请点击注册

    注册

    高中物理第五章第3課《電感和電容對(duì)交變電流的影響》(選修3-2)

    點(diǎn)贊 收藏 評(píng)價(jià) 測(cè)速
    課堂提問

    課程內(nèi)容

    《電感和電容對(duì)交變電流的影響》
    問題:在直流電路中,影響電流與電壓關(guān)系的只有電阻,交變電流中影響電流與電壓關(guān)系的是否只有電阻呢?
    實(shí)驗(yàn):裝置介紹

    現(xiàn)象:接通直流時(shí),燈泡發(fā)亮
          接通交流時(shí),燈泡暗些
    請(qǐng)分析原因
    接交流時(shí),由于變化的電流通過線圈發(fā)生自感現(xiàn)象,產(chǎn)生阻礙電流變化的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),使燈泡變暗。
    一、電感對(duì)交變電流的阻礙作用
    1、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電感對(duì)交變電流有阻礙作用
    2、感抗:表示電感對(duì)交變電流阻礙大小。
    線圈的自感系數(shù)越大,交變電流的頻率越高,阻礙作用越明顯,感抗越大。
    感抗:XL=2πfL
    注意:感抗的大小不僅與線圈構(gòu)造有關(guān),而且與通過的交流電(頻率)有關(guān),這表現(xiàn)了交流與直流不同的特性。
    3、實(shí)際應(yīng)用
    低頻扼流圈的作用是“通直流、阻交流”。
    高頻扼流圈的作用是“通低頻、阻高頻”。
    二、交變電流能夠通過電容器
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:接直流時(shí),燈不亮,接交流時(shí),燈泡亮了。
    說明直流電不能通過電容器,而交變電流能“通過”電容器。
    解釋:接交變電流時(shí),自由電荷并沒有通過電容器兩極板間的絕緣電介質(zhì),只是在交變電壓的作用下,電容器交替進(jìn)行充、放電,電流中就有了電流。
    三、電容器對(duì)交變電流的阻礙作用
    實(shí)驗(yàn):改變電容值,觀察燈泡亮度
          改變交流頻率,觀察燈泡亮度
    現(xiàn)象:電容越大,燈泡越亮,交流頻率越高,燈泡越亮。
    1、電容器對(duì)交變電流有阻礙作用
    2、容抗:表示電容對(duì)交流的阻礙作用的大小
    3、電容越大,交流的頻率越高,電容器的阻礙作用越小,容抗越小
    容抗:XC=1/2πfC
    電容大一次充電量大,頻率高電位時(shí)間內(nèi)充電次數(shù)多,所以電流大,容抗小。
    四、典型例題
    1、在a、b間接上交流電,保持電壓值不變,使其頻率增大,發(fā)現(xiàn)各燈的亮度變化情況是:燈1變暗,燈2變亮,燈3亮度不變,則黑箱A、B、C中所接元件可能是:
       A、A為電阻,B為電容器,C為電感
       B、A為電阻,B為電感,C為電容器
       C、A為電容器,B為電感,C為電阻
       D、A為電感,B為電容器,C為電阻
    2、在電子技術(shù)中,從某一裝置輸出的電流常常既有交流成分,又有直流成分。如果只需要把交流成分輸送到下一級(jí)裝置,只要在兩級(jí)電路之間接入一個(gè)電容器(稱做隔直電容器)就可以了。電容器應(yīng)并聯(lián)還是串聯(lián)接入電路?右圖所示的接法對(duì)嗎?為什么?
    3、在電子技術(shù)中,從某一裝置輸出的交流常常既有高頻成分,又有低頻成分。如果只需要把低頻成分輸送到下一級(jí)裝置,只要在下一級(jí)電路的輸入端并聯(lián)一個(gè)電容器就可以達(dá)到目的。具有這種用途的電容器叫做高頻旁路電容器。請(qǐng)說明它的工作原理。

    高中物理第四章第6、7課《互感和自感、渦流 電磁阻尼和電磁驅(qū)動(dòng)》(選修3-2)

    高中物理第四章第3課《楞次定律》(選修3-2)

    高中物理第四章第1、2課《劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)、探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件》(選修3-2)

    高中物理第三章第6課《帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)》(選修3-1)

    高中物理第三章第5課《磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力》(選修3-1)

    高中物理第三章第4課《磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力》(選修3-1)

    高中物理第三章第3課《幾種常見的磁場(chǎng)》(選修3-1)

    高中物理第五章第5課《電能的輸送》(選修3-2)

    高中物理第五章第4課《變壓器》(選修3-2)

    正在播放

    高中物理第五章第3課《電感和電容對(duì)交變電流的影響》(選修3-2)

    高中物理第五章第2課《描述交變電流的物理量》(選修3-2)

    高中物理第五章第1課《交變電流》(選修3-2)

    高中物理第二章第11課《簡(jiǎn)單的邏輯電路》(選修3-1)

    高中物理第二章第7課《閉合電路的歐姆定律》(選修3-1)

    高中物理第二章第6課《導(dǎo)體的電阻》(選修3-1)

    高中物理第六章第2課《傳感器的應(yīng)用(二)》(選修3-2)

    高中物理第六章第2課《傳感器的應(yīng)用(一)》(選修3-2)

    高中物理第六章第1課《傳感器及其工作原理》(選修3-2)

    高中物理第三章第2課《磁感應(yīng)強(qiáng)度》(選修3-1)

    高中物理第三章第1課《磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)》(選修3-1)

    評(píng)論0

    點(diǎn)此登錄 后即可暢所欲言

    聯(lián)系我們 版權(quán)說明 幫助中心 在線客服

    ?2016 同桌100 All Rights Reserved