課程內(nèi)容：
《蘇聯(lián)的崛起》
理想與成就
20世紀(jì)二三十年代，蘇聯(lián)的工業(yè)化成就令世界驚訝和贊嘆。在短短的時(shí)間內(nèi)，有9000多個(gè)新企業(yè)投入生產(chǎn)，機(jī)械制造、化學(xué)、汽車、航空、冶金、石油、電力等工業(yè)部門紛紛建立。1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一，世界第二。蘇聯(lián)由一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展成為世界一流的工業(yè)強(qiáng)國。
斯大林模式
1936年，蘇聯(lián)頒布新憲法，這標(biāo)志著社會主義制度在蘇聯(lián)的建立，也標(biāo)志著斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。在這種模式下，蘇聯(lián)取得了巨大的建設(shè)成就，但這一模式也存在著嚴(yán)重的問題。
在斯大林時(shí)代，黨政不分，國家的所有決策權(quán)集中于黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最終集中于斯大林個(gè)人手中。蘇維埃變成徒有虛名的機(jī)構(gòu)，民主與法制匱乏，個(gè)人崇拜和家長制作風(fēng)盛行。
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，排斥市場調(diào)節(jié)和價(jià)值規(guī)律，強(qiáng)調(diào)用行政手段來干預(yù)經(jīng)濟(jì)，把一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)置于指令性計(jì)劃之下，結(jié)果造成經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展的嚴(yán)重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長期停滯不前等問題。
在當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下，斯大林通過這種建設(shè)模式，使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國家的行列，為后來取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。但這種高度集權(quán)的模式阻礙了蘇聯(lián)的民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，妨礙了社會主義制度優(yōu)越性的充分發(fā)揮，表明蘇聯(lián)在探索社會主義發(fā)展道路方面存在著巨大誤區(qū)。
《蘇聯(lián)的崛起》
理想與成就
20世紀(jì)二三十年代，蘇聯(lián)的工業(yè)化成就令世界驚訝和贊嘆。在短短的時(shí)間內(nèi)，有9000多個(gè)新企業(yè)投入生產(chǎn)，機(jī)械制造、化學(xué)、汽車、航空、冶金、石油、電力等工業(yè)部門紛紛建立。1937年，蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一，世界第二。蘇聯(lián)由一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展成為世界一流的工業(yè)強(qiáng)國。
斯大林模式
1936年，蘇聯(lián)頒布新憲法，這標(biāo)志著社會主義制度在蘇聯(lián)的建立，也標(biāo)志著斯大林創(chuàng)建的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。在這種模式下，蘇聯(lián)取得了巨大的建設(shè)成就，但這一模式也存在著嚴(yán)重的問題。
在斯大林時(shí)代，黨政不分，國家的所有決策權(quán)集中于黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最終集中于斯大林個(gè)人手中。蘇維埃變成徒有虛名的機(jī)構(gòu)，民主與法制匱乏，個(gè)人崇拜和家長制作風(fēng)盛行。
在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，排斥市場調(diào)節(jié)和價(jià)值規(guī)律，強(qiáng)調(diào)用行政手段來干預(yù)經(jīng)濟(jì)，把一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)置于指令性計(jì)劃之下，結(jié)果造成經(jīng)濟(jì)部門發(fā)展的嚴(yán)重失調(diào)和農(nóng)業(yè)長期停滯不前等問題。
在當(dāng)時(shí)特定的歷史條件下，斯大林通過這種建設(shè)模式，使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國家的行列，為后來取得世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。但這種高度集權(quán)的模式阻礙了蘇聯(lián)的民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，妨礙了社會主義制度優(yōu)越性的充分發(fā)揮，表明蘇聯(lián)在探索社會主義發(fā)展道路方面存在著巨大誤區(qū)。
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路老師
女，中教中級職稱
有事業(yè)心，責(zé)任心且善于學(xué)習(xí)，具有較高綜合素質(zhì)。
