課本內(nèi)容
《牛和鵝》
大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。
我們都很相信這句話。
所以我們看到牛，一點兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股呢！可是牛像是無所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來，然后騎到牛背上去。我那是雖然不敢這樣，可是用拳頭捶捶牛背還是敢的。
我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠遠地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。
有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要引它們來，就吁哩哩哩地叫了一聲。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像眼里根本沒有我們這些人似的。
孩子們驚呼起來，急急逃跑。鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老雄鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，吭吭，它趕上了我，吭吭，它張開嘴，一口就咬住了我當胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”
也許是我的哭叫更惹怒了這只老雄鵝，它用全身的力量來拖我，啄我，扇動翅膀來撲打我，我?guī)缀醣凰系沽?/font>——因為當時我還很小，只不過和它一樣高呢！其他幾只鵝在后面吭吭大叫著助威。
就在這時候，池里劃來了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過來（這些，我都是后來才知道的，當時是完全昏亂了）。金奎叔是個結(jié)實的漢子，他的胳臂來比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他，可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個酒瓶似的，呼的一下，把這只老雄鵝摔到了半空中。它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進池塘里，向遠處游去。
這一摔是那么痛快，遠處的孩子們?nèi)α似饋?，我也掛著淚笑了。一切的恐怖，全消失了。因為在金奎叔的手里，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過跟一個酒瓶子一樣罷了！
金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣。”
我說：“因為鵝把我們看得比它小哇！”
金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應，就得掐住它的脖子，把它摔倒池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們?！?/span>我記著金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了，只是吭吭叫幾聲，扇幾扇翅膀，就搖搖擺擺地走開了。
看到牛，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地區(qū)欺負它干嗎？
直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。
四年級語文上冊第18課《牛和鵝》
一、填空題
1.給下列加粗字選擇正確的讀音。
掐?。ˋ.qiā B.kǎ） 捶（A.chuí B.chíu）胸（A.xōng B.xiōng）
答應（A.yīng B.yìng） 扳（A.bān B.bǎn）牛角
拖倒（A.dǎo B.dào） 劃（A.huá B.huà）船
扇(A.shān B.shàn)幾扇(A.shān B.shàn)翅膀
腳爪(A.zhuǎ B.zhǎo) 胳膊（A.bo B.bì）
2.看拼音，寫詞語。
suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi
（） （） （） （） （）
chù shèn shuāi qiā píng
（）摸 （）至 （）倒 （）死 任（）
3.加偏旁，組新字并組詞。
莫---（） 危---（） 氏---（）
屋---（） 兌---（） 蟲---（）
4.寫出近義詞。
頑皮---（） 痛快---（） 神氣---（）
恐怖---（） 欺負---（） 無緣無故---（）
5.選擇句子的含義。
(1)有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實在比它強呀！怕它干嗎？()
A.作者明白了金奎叔是大人，所以覺得鵝把他看得很大，金奎叔才會不怕鵝。
B.有不同的角度，就會產(chǎn)生不同的結(jié)果。金奎叔的話，讓我對鵝改變了態(tài)度和做法。對鵝，我從此也不再怕它。
(2)看到牛，我也不再無緣無故欺負它了，我覺得它雖然把我們看得比它大，可是我們平白地欺負它干嗎？()
A.牛看得我們比它大，只要牛不惹我，我就不會再像以前一樣欺負它了！
B.通過對鵝的態(tài)度轉(zhuǎn)變，也懂得了以后對牛的態(tài)度，作者記住了金奎叔的話，從此對牛，不再無緣無故的欺負它。
二、按要求做題
按要求寫句子。
1.鵝咬住了衣襟。（把句子說具體）
2.鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌?/span>
3.要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。（用加粗的關聯(lián)詞說一句話）
作者簡介
任大霖(1929-1995)，浙江蕭山人。當代兒童文學作家。一生創(chuàng)作了幾百萬字的作品，出版了數(shù)十本兒童文學作品。主要作品有《蟋蟀》《童年時代的朋友》《老法師的絕招》等。
學習字詞
wèi quán chuí bó
稱謂 一拳 捶打 胳膊
píng bù píng qī qiā
酒瓶 恐怖 任憑 欺負 掐住
我會寫
摸 甚 跪 捶 頑 脖 脫
概 惹 昏 握 摔 憑 掐
詞語解釋
助威：指幫助增加聲勢，提高士氣。
無緣無故：沒有一點原因。
欺負：用蠻橫無理的手段侵犯、壓迫或侮辱。本課指鵝嚇唬孩子們。
整體感知
默讀課文，說說這篇課文主要講了一件什么事？
課文記敘“我”在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。
課文可以分為幾部分？各部分內(nèi)容是什么？
第一部分（1-4）：“我們”都相信牛怕人、鵝不怕人的說法。
第二部分（5-12）：“我”遭到了鵝的欺負，金奎叔幫“我”教訓了鵝，并告訴“我”不要怕鵝。
第三部分（13-15）：“我”記住了金奎叔的話，從此不再怕鵝了。
陳老師
女，小教高級職稱
優(yōu)秀班主任、市骨干教師、學科帶頭人，曾發(fā)表多篇國家級論文。
