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    部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第10課《爬山虎的腳》(第二課時(shí))

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    課堂提問(wèn)

    爬山虎的腳

    爬山虎的腳是怎樣的呢?認(rèn)真讀第3自然段,想想作者從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了爬山虎的腳?

         位置   樣子  顏色

    說(shuō)一說(shuō)

    為什么用“一腳一腳”而不用“一步一步”?換成“一步一步”行不行?


    觸著墻的爬山虎的腳能爬,沒(méi)觸著墻的爬山虎的腳又怎么樣呢?朗讀第5自然段,找出描寫(xiě)爬山虎的腳變化的句子。


    第一自然段和第五自然段是什么關(guān)系?這樣寫(xiě)有什么好處?


    課文是介紹爬山虎的腳,為什么還要描寫(xiě)它的葉子?


    主題概括

        這篇課文圍繞爬山虎的腳,先講爬山虎腳的位置形狀顏色;又講了爬山虎是怎樣爬的;最后講了爬山虎的腳沒(méi)觸著墻就“萎了”和觸著墻的巴在墻上相當(dāng)“牢固”。

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    [遼寧省大連市] ^_^

    tz675785

    2020-10-11 10:46:50

    [遼寧省大連市] 太有效啦,good

    tz675785

    2020-10-11 10:31:39

    [遼寧省大連市] 太好啦

    tz675785

    2020-10-11 10:29:16

    good

    雷雷

    2020-10-02 16:40:45

    good

    雷雷

    2020-10-02 16:32:35

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