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    三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課《燕子》(第一課時(shí))

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    課堂提問(wèn)

    人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 2.燕子

    一、填空題

    1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
     xián sǎn                jù lǒng               làn màn
    ()            ()            ()
       ǒu  ěr                   xiū qì                shēng qù
    ()            ()            ()

    2.辨字組詞。
    烏()      傍()      灑()      伶()
    鳥()      膀()      酒()      憐()

    3.給下列加粗字選擇正確的讀音。
    細(xì)(A.qiān  B.xiān)             吹(A.fú  B.fó)                  (A.kuàng  B.guǎng)
    (A.luè  B.lüè)                 圓(A.yūn  B.yùn)             飛(A.juàn  B.juǎn)

    4.在括號(hào)里填上合適的量詞。
    幾()細(xì)線                   幾()木桿               一()圖畫
    一()小燕子               一()花                   一()柳樹

    5.讀下列詩(shī)句,選擇恰當(dāng)?shù)摹傍B兒”填空。
      A.黃鸝   B.鷹    C.鶯    D.燕    E.白鷺
    (1)幾處早()爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新()啄春泥。
    (2)兩個(gè)()鳴翠柳,一行()上青天。
    (3)草枯()眼疾,雪盡馬蹄輕。
    (4)西塞山前()飛,桃花流水鱖魚肥。

    6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
          一身()的羽毛,一雙()的尾巴,一對(duì)()的翅膀,湊成了那樣()的小燕子。

    二、按要求做題

    1.按要求寫句子。
    (1)紅的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái)。  (用相同的修辭手法造句)
    _____________________________________________________________________________
    (2)多么有趣的一幅圖畫??!  (仿寫感嘆句)
    _____________________________________________________________________________
    (3)燕子在電線上休憩。  (擴(kuò)句)
    _____________________________________________________________________________

    三、閱讀理解

          二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來(lái),形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候,那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子,也由南方飛來(lái),加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫中,為春光平添了許多生趣。
    1.根據(jù)詞義從文中選出合適的詞語(yǔ)。
    (1)指微風(fēng)輕輕地吹。(_______)
    (2)原指生活的趣味。本文指生氣勃勃的趣味。(_______)
    (3)形容鮮艷耀眼。本文指春天的景色非常鮮艷明媚。  (_______)
    2.用“_____”劃出文中的比喻句。
    3.寫幾個(gè)表示春天的詞語(yǔ):
    鶯歌燕舞    __________    __________    __________

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