1.根據(jù)意思寫成語，并選擇其中一個(gè)造句。
（1）原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅﹐鄭重其事。有時(shí)含諷刺意味。(   )
（2）吸引人們注意。(   )
造句:_________________________________________________________________________

2.按要求寫句子。
（1）多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!(用加粗詞仿寫句子)
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（2）它和我們一起睡覺，和我們一起起床。(用加粗詞仿寫句子)
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3.閱讀短文，回答問題。
     有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
（1）找出文中描寫時(shí)間的詞語:___________、___________、___________。
（2）用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句。我們可以看出句中把___________比作了___________。
（3）草地變成金色，是因?yàn)?     )，草地變成綠色，是因?yàn)?     )。
A．草地上蒲公英的花瓣都合攏了
B．草地上蒲公英的花瓣都張開了