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    七年級道德與法治上冊第八課第一框 《生命可以永恒嗎?》

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    課堂提問

    2021年人教版道德與法治七年級上冊 第八課第一框 《生命可以永恒嗎?》

    一、選擇題

    1. “人生天地間,若白駒之過隙,忽然而已”說明了(    )
    A.生命對于我們來說是一帆風(fēng)順的
    B.不同的人,對待生活和生命的態(tài)度不同
    C.生命屬于我們只有一次,而且生命是短暫的
    D.生命對每個人來說都是平等的

    2.長生不老是許多人的夢想,但即使是世界上最長壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們(    )

    ①每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律
    ②死亡是人生不可避免的歸宿,我們要感激生命的獲得
    ③要向死而生,好好活著,從容面對生命的不可預(yù)知,更加熱愛生命
    ④生命有時盡,要認(rèn)真對待生命的每一天,讓它變得豐富、充實和有意義
    A. ①②③④
    B. ①②③
    C. ②③④
    D. ①③④

    3.一個新生命的到來,會給這個世界帶來什么?她(他)的家人有了新的身份,她(他)的家族后繼有人,她(他)給家人帶來了無數(shù)的快樂,國家又增添了一個納稅人……這則材料說明了(    )
    ①在歷史的長河中,個人的生命雖然短暫,但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)
    ②在生命的接續(xù)中,我們總能為自己的生命找到一個位置,擔(dān)當(dāng)一份使命
    ③生命的接續(xù),使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命,還是“我們”的生命
    ④在生命的傳承關(guān)系中,我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命
    A. ①②③④
    B. ①②③
    C. ②③④
    D. ①③④

    4.著名的國學(xué)大師、學(xué)界泰斗季羨林在《人生感悟》里談到,在人類社會發(fā)展的長河中,我們每一代人都有自己的任務(wù),而且是決非可有可無的。如果人生真有意義與價值的話,其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。下列說法與材料相符的是(    )
    ①在生命的接續(xù)中,人類生命不斷發(fā)展,人類的精神文明也不斷積累和豐富
    ②生命對于我們而言,不僅僅是身體的生命,還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命

    ③我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命,也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果
    ④對于那些渾渾噩噩的人來說,他們無法理解自己對人類發(fā)展所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任
    A. ①②③④
    B. ①②③
    C. ②③④
    D. ①③④

    二、按要求做題

    1.張海迪說:“生命很痛苦,但是再痛苦我也要活著,我要活得好好的,我還要活出生命的詩意。”這句話給予我們怎樣的啟示?

    2.“感動中國2015年度人物”“化緣校長”莫振高連續(xù)38年用自己微薄的工資資助近300名貧困生,讓他們順利進(jìn)入大學(xué)。近10年來,莫振高先后籌集3000多萬元善款,資助1.8萬名貧困生圓了大學(xué)夢。2015年3月9日,莫校長因病逝世。感動中國組委會給他的頒獎詞:千萬里,他們從天南地北回來為你送行。你走了,你沒有離開。教書、家訪、化緣,埋頭苦干,拼命硬干。你是不滅的蠟燭,是不倒的脊梁。那一夜,孩子們熄滅了校園所有的燈,而你在天上熠熠閃亮。某中學(xué)七年級(1)班同學(xué)在了解了莫振高的事跡后,舉辦了一次“探問生命”的主題班會。這是他們在班會上探討的兩個話題,請你也發(fā)表一下自己的看法。
    (1)生命可以永恒嗎?為什么?
    (2)作為學(xué)生,我們?nèi)绾蜗蚰iL致敬,為人類生命的接續(xù)盡一份力?

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