2021年人教版?二年級語文下冊第13課《畫楊桃》
一、填空題
1.看拼音，寫詞語。
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shàng kè |
tú huà |
bǎi fàng |
zuò wèi |
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() |
() |
() |
() |
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zhēng qiǎng |
hā qiàn |
jiāo chū |
shěn shì |
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() |
() |
() |
() |
2.比一比，再組詞。
頁() 搶() 交()
貝() 槍() 父()
3.填上合適的量詞。
一()楊桃 一()老師 一()東西
一()畫 一()椅子 一()國旗
4.寫反義詞。
認認真真——() 笑——()
5.照樣子，寫詞語。
認認真真（AABB）()()
哈哈大笑（AABC）()()
6.選詞填空。
嚴格 嚴肅 嚴厲
（1）張老師對我們的要求一向很()。
（2）小強沒有完成作業(yè)，李老師()地批評了他。
（3）這個人破壞綠化，受到群眾()批評。
7.給加粗字選擇正確的解釋，填序號。
（1）老師審視了一下講桌上的楊桃。()
①詳細，周密認真;②知道;③一定，果然;④審問。
（2）老師總是和顏悅色的對我們說話。()
①高興、愉快;②使愉快。
（3）我們在圖畫課上畫楊桃。()
①用繪畫表現(xiàn)出來的形象;②畫;③計謀，計劃。
二、按要求做題
1.按要求寫句子。
（1）我把楊桃畫成了五角星。（改成被字句)
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（2）看到我畫的楊桃像五角星。同學們哈哈大笑起來。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句)
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（3）你怎么能這樣做?（改為陳述句)
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（4）神情 老師 變得 的 嚴肅了（連成一句通順的話。)
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2.根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問題。
（1）“我”為什么會把楊桃畫成五角星呢?
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（2）老師的神情為什么變得嚴肅了?
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（3）后來，老師的神情又變得“和顏悅色”了，這是為什么呢?
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三、看圖寫話
