2021年人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2章《因數(shù)與倍數(shù)》3的倍數(shù)的特征
一、判斷題。
1.
50既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)。（ ）
2.用2、3、4三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)，都是3的倍數(shù)。（ ）
3.個(gè)位上是3，6，9的數(shù)都是3的倍數(shù)。（ ）
4.
60同時(shí)是2，5，3的倍數(shù)。（ ）
5.
3的倍數(shù)一定都是奇數(shù)。（ ）
二、填空題。
1.一個(gè)數(shù)各數(shù)位上的數(shù)的和是()的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。
2.
541至少加上()就是3的倍數(shù)。
3.同時(shí)是2、5、3的倍數(shù)的最小自然數(shù)是()。
4.在55、63、72、81、300、4500中，是3的倍數(shù)的有()。
5.在三位數(shù)4□2的“□”中填上()，這個(gè)三位數(shù)是3的倍數(shù)。
三、應(yīng)用題。
1.有46根跳繩，要平均分給3個(gè)班，至少還要買幾根跳繩才能正好分完？
2.一筐橘子，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)、3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù)或5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)都正好數(shù)完，這筐橘子至少有多少個(gè)？
3.小麗到文具店買日記本，日記本的單價(jià)已看不清楚，她買了3本日記本，售貨員阿姨說應(yīng)付13.4元，小麗認(rèn)為不對(duì)。你能解釋這是為什么嗎？
