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九年級語文下冊第17課《出師表(1)》

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課堂提問

課程內(nèi)容

《出師表》
  先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
  宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
  侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
  將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
  親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
  臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。
  先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、祎允之任也。
  愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言。深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激。
  今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言。

探究·練習(xí)
一、陸游的《書憤》中有這樣的詩句:“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間。”結(jié)合有關(guān)歷史背景和課文內(nèi)容,你認(rèn)為《出師表》能留傳千古的原因有哪些?
二、《出師表》是臣子上給皇帝的奏章,可是其中卻滿是囑咐,詞意懇切,語重心長。你能揣摩出諸葛亮的內(nèi)心所想嗎?
三、解釋下列各句中加點(diǎn)詞的意思,并說說和現(xiàn)在通常理解的意思有什么不同。
1、誠宜開張圣聽
2、未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也
3、先帝不以臣卑鄙
4、由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳
四、背誦“親賢臣,遠(yuǎn)小人”至“臣不勝受恩感激”。

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謝老師

女,中教中級職稱

能夠針對不同學(xué)生進(jìn)行教學(xué),完善教學(xué)體系,構(gòu)建自己的教學(xué)大樹。

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2018-12-16 15:50:45

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