課程內(nèi)容

《美國(guó)＜獨(dú)立宣言＞》
一、背景
《獨(dú)立宣言》是在什么歷史背景下產(chǎn)生的？
（1）歐洲啟蒙思想在北美社會(huì)產(chǎn)生了深刻影響，為《獨(dú)立宣言》的問(wèn)世奠定了理論基礎(chǔ)傳播。
（2）北美產(chǎn)生了自己的啟蒙思想富蘭克林和杰斐遜，民族民主意識(shí)覺(jué)醒。
（3）潘恩發(fā)表的《常識(shí)》產(chǎn)生了巨大影響，激勵(lì)更多的人為獨(dú)立而戰(zhàn)；
（4）獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，爭(zhēng)取獨(dú)立成為整個(gè)殖民地人民的共同目標(biāo)；
（5）大陸會(huì)議決定宣布獨(dú)立，1776年7月4日，杰斐遜為首五人委員會(huì)草擬的《獨(dú)立宣言》通過(guò)。
二、主要內(nèi)容
1、發(fā)表：1776年7月4日
2、組成部分：四個(gè)部分
3、體現(xiàn)的民主思想
《獨(dú)立宣言》的基本內(nèi)容
《獨(dú)立宣言》由四個(gè)部分組成
第一部分為前言，闡述了宣言的目的。
第二部分高度概括了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)最激進(jìn)的政治思想，即自然權(quán)利學(xué)說(shuō)和主權(quán)在民思想
第三部分歷數(shù)英國(guó)壓迫北美殖民地人民的條條罪狀，說(shuō)明殖民地人民是在忍無(wú)可忍的情況下被批拿起武器的。
宣言的最后一部分莊嚴(yán)宣告獨(dú)立
《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)的民主思想：
（1）平等與天賦人權(quán)思想
（2）主權(quán)在民學(xué)說(shuō)
（3）人民革命權(quán)利的理論
（4）社會(huì)契約
試比較《獨(dú)立宣言》的天賦人權(quán)與歐洲的天賦人權(quán)思想的異同點(diǎn)
相同點(diǎn)：都闡述了天賦人權(quán)，人人生而自由、平等
不同點(diǎn)：洛克把人權(quán)概括成自由權(quán)、生命權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)，適應(yīng)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族反對(duì)專制統(tǒng)治，實(shí)行法治的民主要求。
《獨(dú)立宣言》把人權(quán)概況成生存權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)力，適應(yīng)了北美人民擺脫殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的要求。
三、評(píng)價(jià)
《獨(dú)立宣言》的積極意義
1、宣告了，美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生（在美國(guó)史上）
2、在人類歷史上第一次以政治綱領(lǐng)的形式宣布了民主共和國(guó)的原則，被稱為世界上“第一個(gè)人權(quán)宣言”（在政治史上）
3、推動(dòng)了法國(guó)、亞洲、拉美的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)（在解放史上）
4、它體現(xiàn)的民主思想成為歷代美國(guó)人不斷追求的理想，推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。（在革命史上）
歷史局限性：
1、沒(méi)有廢除奴隸制
2、真正參與政治，實(shí)施“主權(quán)在民”的人，只是擁有一定財(cái)產(chǎn)的白人男性，窮苦白人、婦女、契約奴工和黑奴被排除在外